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    如图为两核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成相同多肽链的过程．对此过程的正确理解是（　　）
    A、此过程是在细胞核中进行的
    B、核糖体移动的方向从右向左
    C、合成多肽链的模板是mRNA
    D、一条mRNA只能合成一条多肽链
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图示表示两核糖体沿同一个mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程，根据多肽链的长度可以判断核糖体移动的方向是从左向右，且最终合成的两条多肽链相同，因为它们的模板相同．
    解答： 解：A、图示表示翻译过程，在细胞质的核糖体上进行，A错误；
    B、根据多肽链的长度可以判断核糖体移动的方向是从左向右，B错误；
    C、翻译是以mRNA为模板合成多肽（蛋白质）的过程，C正确；
    D、由图可知，一个mRNA能结合多个核糖体同时进行翻译，因此一条mRNA能合成多条相同的多肽链，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合两核糖体沿同一个mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程，重点考查翻译过程，要求考生识记翻译的场所、条件和过程等知识，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    为了研究细胞核是否为活细胞生存所必需的，一位生物学家做了这样的实验．他研究了100个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核，所有的细胞都放在适宜的条件下培养．他所得到下面的实验数据．请回答下列问题．
    表1
    时间/d 细胞无核部分的存活个数
    1 81
    2 62
    3 20
    4 0
    表2
    时间/d 细胞有核部分的存活个数
    1 79
    2 78
    3 77
    4 74
    10 67
    30 65
    （1）如果你是这位生物学家，你怎样解释表1中的数据？
     
    ．
    （2）表2中数据说明了
     
    ．
    （3）表2中，有一些有核的细胞也死亡了，其原因可能除了人为因素对细胞造成了伤害致死外，还有一个来自细胞自身的原因是
     
    ．
    （4）由表1、表2得出的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好．以下关于该实验的说法，错误的是（　　）
    A、甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
    B、甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
    C、加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
    D、乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一段信使RNA分子有60个碱基，其中A有15个，C有25个，那么转录该RNA分子的DNA分子中C+T的个数是（　　）
    A、25个B、40个
    C、60个D、80个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化过程．用现代进化理论解释下列现象：
    （1）A物种演变为B、C两个物种的过程包括
     
    、自然选择、
     
    三个环节．
    （2）由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的
     
    发生了改变．
    （3）有人将B物种从甲岛带到了乙岛，若干年后B物种在乙岛上消失．试分析可能的原因：
     
    ．
    （4）乙岛上C物种的所有个体总称为
     
    ；这是生物进化的
     
    ．
    （5）如果乙岛上C物种个体数量不断增加，引起D物种个体数的锐减，这种现象称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有AaBb基因型的个体（无连锁），产生一个Ab基因组合的卵细胞，则与其同时产生的三个极体的基因组合，分别是（　　）
    A、AB、aB、ab
    B、Ab、aB、aB
    C、AB、ab、ab
    D、ab、AB、Ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关如图所示四种生物的叙述错误的是（　　）
    A、甲和乙的光合作用都在叶绿体中进行
    B、乙与甲、丁的主要不同是没有成形的细胞核
    C、丙与甲、乙、丁的区别是没有细胞结构
    D、丁与甲的主要区别之一是没有细胞壁

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    下列能在人体细胞内完成的生理过程有（　　）
    A、①②③④B、①②③
    C、②③④D、②③

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    A、澄清石灰水
    B、溴麝香草酚蓝水溶液
    C、重铬酸钾溶液
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