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    15．下列关于病毒的叙述，错误的是（　　）
    A．病毒没有细胞结构B．病毒只能营寄生生活
    C．病毒只能营腐生生活D．一般病毒主要由蛋白质和核酸组成

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：A、病毒主要由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，A正确；
    B、病毒只能营寄生生活，B正确；
    C、病毒只能营寄生生活，C错误；
    D、病毒主要由蛋白质和核酸组成，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇，现利用上述实验材料进行相关的遗传探究．
    （1）若已知长翅与残翅基因是受一对等位基因控制的，且长翅是由显性基因控制的，现欲通过一次杂交实验判断这对基因是位于X染色体上还是常染色体上．
    ①杂交方案：选择残翅果蝇做母本，长翅果蝇做父本进行杂交．
    ②对问题的推断与结论：
    如果杂交后代为全部为长翅，说明基因位于常染色体上；
    如果杂交后代为雌果蝇全为长翅，雄果蝇全为残翅，说明基因位于X染色体上；
    （2）若长翅与残翅基因是受一对等位基因控制的，现欲通过一代杂交实验判断这对基因是位于X染色体上还是常染色体上．
    ①杂交方案：让长翅果蝇与残翅果蝇进行正交与反交．
    ②对问题的推断与结论：
    如果正交与反交后代的性状表现相同，说明基因位于常染色体上；
    如果正交与反交后代的性状表现不相同，说明基因位于X染色体上；
    （3）若已知长翅和残翅受一对位于第Ⅱ号染色体（常染色体）上的等位基因控制，现欲利用上述纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇同时研究以下两个问题（说明：控制灰体和黑檀体的基因在常染色体上）：
    ①杂交方案：长翅灰体×残翅黑檀体→F1$\stackrel{自交}{→}$F2．
    ②对问题的推断与结论：
    如果F2出现性状分离，且性状分离比为3：1，说明符合孟德尔分离定律，因此控制灰体和黑檀体的基因是由一对等位基因控制，反之，则不是由一对等位基因控制．
    如果F2出现四种表现型，其性状分离比为9：3：3：1，说明符合基因的自由组合定律，因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于第Ⅱ号同源染色体上，反之，则可能是位于第Ⅱ号同源染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．有关神经调节的叙述，错误的是（　　）
    A．脊髓、脑干属于中枢神经系统
    B．长期记忆可能与新突触的建立有关
    C．位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
    D．位于大脑皮层的神经中枢是维持神经系统中最高级的部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是细胞亚显微结构模式图，请据图回答
    （1）结构[1]细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质．
    （2）能增大细胞内的膜面积，并能作为蛋白质的运输通道的细胞器是[8]内质网．
    （3）能合成蛋白质，被称为蛋白质的生产机器的细胞器是[12]核糖体．
    （4）该细胞生命活动所需要的能量主要由细胞器[9]线粒体提供；消耗的主要能源物质是糖类．
    （5）在动、植物细胞中都有，但功能却不同的细胞器是[3]高尔基体；该细胞器在如图所示的细胞中的功能是与分泌物的形成有关．
    （6）该细胞中含有核酸的细胞器有9、11、12（填序号），不含有磷脂的细胞器有11、12、13．（填序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．在同一生物体内，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．不同密码子，不可能对应相同氨基酸
    B．不同组织细胞甲，可能有相同的基因进行表达
    C．不同RNA分子中，可能含有相同的密码子
    D．不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．血红蛋白所含的无机盐离子是（　　）
    A．Mg2+B．Fe2+C．Na+D．Ca2+

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．调查发现某草场存在下列食物网，回答下列有关问题：
    （1）该草原生态系统的基石是绿色植物，共有4条食物链，鹰与蛇的关系是竞争和捕食．该草原由于人为因素导致三分之二被大火烧毁，没过多长时间，又有新的草长出，这属于群落的次生演替．
    （2）科研人员对绿色植物、鼠和鹰进行了专项的能量流动研究，所得数据记录如表，其中NP（净同化量）=GP（总同化量）-R（呼吸量），单位：102kJ/（m2•a）．
     食物链环节 A B C
     GP 55.6×102 176×103 59.3×104
     NP 1.3×102 6×103 49.5×104
     R 54.3×102 170×103 8.8×104
    表中属于鼠的环节是B（填字母），能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是2.97%．计算结果不（填“是”或“不”）与生态系统的能量传递规律相矛盾，你做出这样判断的理由是：该生态系统中除鼠为第二营养级外，还有兔子和食草的昆虫，生态系统的能量传递效率是指整个系统中的第一营养级到第二营养级的传递效率，而表中数据只是其中的一部分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示参与膝跳反射的结构，由图可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张，①、②、③表示反射弧的某些环节，A、B、C为神经元之间的连接，请据图回答：
    （1）该图有2个反射弧，传出神经是②③，效应器是伸肌和屈肌．共有①（①3个；②5个  ③＞5个）突触．
    （2）发生图示踢小腿的动作过程中，动作电位传递到图中A、B、C，其中突触后膜电位为外负内正的是A和B（填字母）
    （3）若刺激图中③处，图中肌肉变化是屈肌收缩，该反应否（填“是”或“否”）属于反射．
    （4）神经细胞与肌细胞接触点的递质是乙酰胆碱，其与受体结合引起肌细胞收缩，之后乙酰胆碱很快被胆碱酯酶分解，肌细胞恢复舒张状态，美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是肌细胞不能收缩或持续舒张．
    （5）若某药物可以阻断伸肌收缩请利用上图模型，设计实验，证明该药物只能阻断兴奋在神经纤维上的传导，却不能阻断兴奋在突触处的传递，写出简单的实验思路并预期实验现象，
    实验思路：
    第一步：将药物放在②处，刺激①处，观察伸肌是否收缩．
    第二步：将药物放在B处，刺激①处，观察到的现象是伸肌收缩．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是某动物（2n=4）细胞某一分裂时期示意图，据图推断正确的是（　　）
    A．染色体只含有C、H、O、N、P五种元素
    B．此时细胞中有四个中心粒
    C．该细胞的下一个分裂时期有两个染色体组
    D．该细胞的子细胞可能是精细胞

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