分析 基因与性状的关系:基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状;基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.
基因自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.
解答 解:(1)由题图可知,乙醇脱氢酶由A基因控制,乙醛脱氢酶由b基因控制,“白脸人”两种酶都没有,其基因型是aaBB、aaBb;“红脸人”体内只有ADH,饮酒后血液中乙醛含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红.由此说明基因可通过控制酶的合成控制细胞代谢,进而间接控制生物的性状.
(2)由题意知,控制合成ADH和ALDH的基因位于常染色体上,因此酒量大小与性别无关.
(3)①根据父亲为“+-”,母亲为“--”,患儿标记为(++-),说明患儿的“++”都是来自父亲.因此是父亲在减数第二次分裂时染色单体没有分开导致.
②由题意知,威尔逊是由13号染色体上的隐性基因控制的,双亲正常,生有患威尔逊综合征的孩子,因此亲本的基因型是Aa、Aa,同时患有13三体综合征和威尔逊氏病男孩的基因型是aaa,是由于父亲或母亲在产生生殖细胞的过程中,减数第二次分裂时,染色单体形成的子染色体没有移向两极,形成基因型为aa的精子或卵细胞与基因型为a的卵细胞或精子受精形成的,遗传图解如下:
故答案为:
(1)aaBB、aaBb 乙醛 酶的合成控制细胞代谢
(2)控制两种酶合成的基因位于常染色体上,不位于性染色体上
(3)①父亲 减数第二次分裂后期姐妹染色单体没有分离
②
点评 本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用、基因、蛋白质和性状的关系,减数分裂过程中染色体行为变化,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据图中信息准确判断“红脸人”的基因型;掌握基因、蛋白质和性状的关系,能运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题,学会应用遗传图解解决遗传问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂双层中的两层并不是完全相同的 | |
B. | 含脂双层的膜都称为单位膜 | |
C. | 磷脂比膜蛋白更容易移动 | |
D. | 膜结构中的胆固醇与蛋白质一样,有的覆盖在膜表面,有的镶嵌在膜中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某二倍体动物细胞有丝分裂后期模式图 | |
B. | 水稻叶肉细胞亚微显结果模式图 | |
C. | 上图说明生长素的作用具有两重性 | |
D. | 在t时加酶后反应曲线由Ⅰ变为Ⅲ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离阻断种群间的基因交流,意味着新物种形成 | |
B. | 自然选择导致有利变异不断定向积累 | |
C. | 人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向 | |
D. | 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 合计 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
时长(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改善空间和资源条件有望使K值提高 | |
B. | FH段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 | |
C. | F到H变化过程中,其天敌数量将会增加 | |
D. | 曲线Y表明自然状态下种群数量最终相对稳定 |
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