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    【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是

    A. 生物膜相互转化的基础是膜的成分和结构的相似性

    B. 唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体的数量较多

    C. 细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA

    D. 生物体的性状都是由细胞核内的遗传物质控制的

    【答案】D

    【解析】生物膜相互转化的基础是膜的成分和结构的相似性，A正确；高尔基体与动物细胞分泌物的形成有关，唾液腺细胞和胰腺细胞都能合成和分泌蛋白质，因此这两种细胞中高尔基体的数量较多，B正确；细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞都有细胞膜、核糖体和DNA，C正确；生物体的性状不都是由细胞核内的遗传物质控制的，也有部分性状是由细胞质中遗传物质控制的，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程，下列对该过程的叙述中，正确的是（ ）
    A.步骤（1）加入14C—氨基酸的目的是为了在步骤（5）中检测核糖体
    B.步骤（2）的目的是破坏细胞膜
    C.步骤（3）（4）的目的是分离细胞器或细胞结构
    D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法、层析法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是重要的粮食作物，深加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等。流程如下：
    （1）玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可被酵母菌利用发酵生产酒精。培养酵母菌时，该水解产物为酵母菌的生长提供。发酵过程中检测酵母菌数量可采用法或稀释涂布平板法计数。
    （2）玉米淀粉经酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖异构酶的作用下转化成果糖。利用技术可使葡萄糖异构酶重复利用，从而降低生产成本。
    （3）利用PCR技术扩增葡萄糖异构酶基因时，需用耐高温的催化。PCR一般要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、和三步。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种小动物的毛色可以是棕色、银灰色和黑色（相关基因依次用A1、A2和A3表示）．如表研究人员进行的有关杂交实验．

    组别

    亲本

    子代（F1）

    甲

    棕色×棕色

    棕色、 银灰色

    乙

    棕色×银灰色

    棕色、 银灰色

    丙

    棕色×黑色

    棕色、 黑色

    丁

    银灰色×黑色

    全是银灰色

    请根据以上实验，回答下列问题：
    （1）由甲组分析可知：是隐性性状，产生子代（F1）数量比的原因最可能是 ．
    （2）让甲组的子代（F1）自由交配，得到的后代表现型及比例为 ．
    （3）选取组的F1个体与组的F1个体杂交，后代一定会出现三种不同表现型的个体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人利用乳酸菌制作泡菜时因操作不当而使泡菜腐烂。造成泡菜腐烂的原因是

    ①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖

    ②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖

    ③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖繁殖

    ④罐口封闭不严，促进了霈氧腐生菌的生长和繁殖

    A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，该激活过程如图所示（图中数据表示氨基酸位置），下列分析不正确的是（　　）
    A.胰蛋白酶原是一条由 229 个氨基酸组成的多肽
    B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了 6 个肽键
    C.胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同
    D.激活过程是在内质网和高尔基体中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．
    （1）图中①表示系统；“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞（及抗体）和细胞．
    （2）乙是由分泌的，调控其分泌的结构是 ， 它为神经系统和内分泌系统之间架起了联系的“桥梁”．
    （3）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的
    （4）由上图可知，机体维持稳态的主要调节机制是从白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养一段时间后，测定培养液内促甲状腺激素（TSH）的浓度，结果如下图：

    （5）实验中A，B瓶的作用都是 ．
    （6）据图分析实验结果：D瓶与A，C瓶比较说明：；E瓶与A，B，C瓶比较说明： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于发酵产物的说法，错误的是(　　)

    A. 果汁发酵是否产生酒精可以用重铬酸钾来检测

    B. 检测醋酸产生的简单易行的方法是闻气味

    C. 泡菜制作产生的亚硝酸盐可以用对氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺盐酸盐检测

    D. 检验乳酸产生的简单易行的方法是品尝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是

    A. 大肠杆菌与发菜 B. 颤藻与噬菌体 C. 酵母菌与HIV病毒 D. 水稻与酵母菌

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