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    如图甲示某双子叶植物从种子萌发至个体成熟的过程中，植株及部分器官的干重变化．图乙表示植物细胞中两种密切相关的细胞壁．请分析回答：

    （1）甲图中，造成子叶干重变化的原因是
     
    ．
    （2）导致根干重上升的生理过程发生在乙图的
     
    （填数字）结构中，其反应式是
     
    ．
    （3）在植株的生长过程中，光照足的时间段内乙图中字母
     
    代表的过程不会发生．
    （4）乙图中的X物质是
     
    ，结构①、②中能产生ATP的场所分别是
     
    、
     
    ．
    考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析甲图：在种子萌发过程中，子叶干重减少，根干重上升，整株干重先减小后上升；
    分析乙图：结构①是叶绿体，是光合作用的场所；结构②是线粒体，其基质和内膜在进行有氧呼吸的第二和第三阶段的场所；图中X物质是有氧呼吸第一阶段的产物，即丙酮酸（和[H]）；a、c、e表示二氧化碳；b、d、f表示氧气．
    解答： 解：（1）甲图中，子叶干重减少是由于种子萌发时，子叶中储存的营养物质分解增加所致．
    （2）导致根干重上升的主要原因是植物光合作用制造的有机物运输到根部，而光合作用的场所是结构①叶绿体．
    （3）在植株的生长过程中，光照足的时间段内，植物光合作用强度大于呼吸作用强度，即呼吸释放的二氧化碳不够光合作用使用，光合作用还需从外界吸收一部分二氧化碳，而光合作用释放的氧气，除了供给自身的呼吸作用以外，还有多于的释放到大气中，不会发生乙图中字母e、f代表的过程．
    （4）乙图中的X物质是有氧呼吸第一阶段的产物，即丙酮酸（和[H]）；结构①是叶绿体，其类囊体薄膜在进行光反应时能产生ATP；结构②是线粒体，其基质和内膜在进行有氧呼吸的第二和第三阶段时能产生ATP．
    故答案为：
    （1）种子萌发时，子叶中储存的营养物质分解增加，种子萌发需要吸收大量的水分
    （2）①
    （3）e、f
    （4）丙酮酸（和[H]）    囊状结构薄膜（类囊体薄膜）    基质和内膜
    点评：本题以曲线图和细胞代谢过程图为载体，考查细胞呼吸和光合作用的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；识记能力和能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍．如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，下列分析中错误的是（　　）
    A、图中A代表细胞膜上的载体蛋白
    B、葡萄糖进入癌细胞后，可通过形成五碳塘进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料
    C、在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸
    D、若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的①④不宜选为作用位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脂肪肝是一种比较常见的疾病，下列不属于其致病原因的是（　　）
    A、脂肪摄入量过高
    B、脂蛋白摄入量不足
    C、极低密度脂蛋白合成受阻
    D、磷脂合成受阻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断，指在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植的方法．下列有关说法错误的是（　　）
    A、胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞
    B、体外受精后，必须经过胚胎体外培养后才能进行胚胎移植
    C、胚胎移植的受体从技术上来说没有必要一定是胚胎的遗传学母亲
    D、第三代试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道，其张开程度用气孔导度来表示，它反映了单位时间内进入叶片单位面积的CO2量．下表是植物I和植物II在一天中气孔导度的变化（单位：mmolCO2?m-2?s-1）．请分析回答：
     时刻 0：00   3：00  6：00  9：00  12：00 15：00   18：00  21：00  24：00
    植物Ⅰ  38  35  30  7  2  8  15  25  38
     植物Ⅱ  1  1  20  38  30  35  20  1  1
    （1）请在坐标图中画出植物I和植物II一天中气孔导度的变化曲线．

    （2）据表分析可知，一天中植物I和植物II吸收CO2的主要差异是
     

    （3）沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物
     
    ，影响其光合强度的主要环境因素除了水和CO2浓度之外，还有
     
    （写出两种即可）等．
    （4）如图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（①～④表示不同过程）．

    凌晨3：00时，植物I和植物II都能进行的生理过程有
     
    （填图中序号）．过程①产生的C3的具体名称是
     
    ，过程③除需要酶的催化外还需要
     
    等物质的参与．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物-生物技术实践】
    某同学为检测湖水中细菌的种类和数量进行了相关实验．请回答下列问题：
    （1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了
     
    和
     
    ．
    （2）细菌培养常用的接种方法有
     
    和
     
    ．
    （3）要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种
     
    作为对照．
    （4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有
     
    ．一般说来，
     
    总数越多，湖水遭受细菌污染的程度超高．
    （5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐盐细菌，这种培养基被称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物一生物技术实践】
    吉林大学农学部奶牛繁育基地成功培育出的一头携带转人赖氨酸基因的克隆牛“织女”，其过程如下，清据图回答问题．

    （1）克隆牛“织女”的诞生过程中涉及到的细胞水平的现代生物技术主要有：
     
    （至少答出两项）
    （2）实施基因工程包括四个基本操作步骤，其核心步骤是
     
    ．在这一过程中处理目的基因和载体的限制酶一般是同一种，目的是
     
    ．
    （3）从④到⑤的过程可获得较多的遗传同质早期胚胎，常采用的方法是进行
     
    ．把⑤送入⑥孕育形成⑦之前，对⑥的处理方法和目的是
     
    ．
    （4）⑦可通过分泌乳汁来生产人类所需药物，这类转基因动物被形象地称为“
     
    ”．为取得生产效率，在早期胚胎培养时可以对要移植的胚胎提前进行
     
    鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥做了相互移走的实验．四年实验中，其中两年气候干旱，鬣蜥的食物短缺；另两年气候湿润，食物极为丰富．实验者将实验分成六组，每组都有一定数量的大、小鬣蜥．实验过程及结果如下：
    实验设置 结　　果
    干旱 A组：将大鬣蜥移走 A组小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加
    B组：不作处理
    C组：将小鬣蜥移走 C组大鬣蜥的存活率比B组略有增加
    湿润 D组：将大鬣蜥移走 D组小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大
    E组：不作处理
    F组：将小鬣蜥移走 F组大鬣蜥存活率与E组差别不大
    （1）如果只在A组与B组间比较，在干旱年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加．据此分析，大、小两种鬣蜥的种间关系可能是
     
    ，再将C组与B组比较后，可以排除两种鬣蜥间有
     
    关系．
    （2）从实验来看，大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥，判断理由是
     
    ．
    （3）在湿润年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大，出现这种情况的原因是
     
    ．
    （4）B、E两组在实验中都起对照作用．根据实验过程的气候条件分析，两组中小鬣蜥种群密度较大的是
     
    组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物工程及其安全性评价的叙述，正确的是（　　）
    A、从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精
    B、三北防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理
    C、中国政府对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，禁止进行生殖性克隆
    D、由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题

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