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如图表示具有两种遗传病的家庭系谱图,若甲病由基因A或a控制,乙病由基因B或b控制,且两对基因独立遗传,Ⅱ-6不携带甲病致病基因.下列有关说法错误的是(  )
A、甲、乙两病的遗传方式分别是伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传病
B、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为BbXAY、BbXAXa
C、Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是
1
12
D、检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因,通常采用的分子生物学技术是DNA分子杂交技术
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:由没有病的Ⅱ-3,Ⅱ-4的生有患甲病的儿子,患乙病的女儿,所以乙病为常染色体隐性遗传病,甲病也为隐性遗传病,且Ⅱ-6不携带甲病致病基因,他的儿子患有甲病,故甲病为伴X隐性遗传病.检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因,通常采用的分子生物学技术是DNA分子杂交技术.
解答: 解:A、由分析可知:甲、乙两病的遗传方式分别是伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传病,A正确;
B、Ⅲ-7XaY知Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为XAY、XAXa 与Ⅲ-8bb知Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为Bb、Bb,所以Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为BbXAY、BbXAXa,B正确;
C、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为BbXAY、BbXAXa,知Ⅲ-7
1
3
BBXaY、
2
3
BbXaY,由Ⅱ-5XaXa,Ⅱ-6不携带甲病致病基因Ⅲ-9bbXAXa婚配,Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是
2
3
×
1
2
×
1
2
=
1
6
,C错误;
D、检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因,通常采用的分子生物学技术是DNA分子杂交技术,D正确.
故选:C.
点评:本题考查基因分离定律和人类遗传病遗传,解题关键在于对系谱图的分析,注意两对基因独立遗传,Ⅱ-6不携带甲病致病基因.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的眼色和翅长分别由A、a和B、b两对等位基因控制.红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,产生的F1代表现型及比例如下.
F1表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
雌蝇3100
雄蝇3131
请回答:
(1)亲本果蝇的基因型是
 

(2)F1代的红眼长翅雌果蝇的基因型有
 
种,其中纯合子占
 
;红眼长翅雄果蝇中纯合子占
 

(3)若F1代的红眼长翅雌、雄果蝇相互交配,则F2代果蝇的基因型有
 
种,表现性有
 
种.
(4)选择基因型分别为
 
的亲本果蝇杂交,则子代根据
 
(眼色/翅长)的性状可以辨别果蝇的性别.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上.果蝇缺失一条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死.一对都缺失一条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中(  )
①白眼雄果蝇占
1
4
                   ②红眼雌果蝇占
1
4

③染色体数正常的红眼果蝇占
1
4
      ④缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占
1
4
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是(  )
A、
K
2
时种群增长速率最大
B、b点时种群年龄组成为增长型
C、bc段种群出生率小于死亡率
D、改善空间和资源条件有望使K值提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是(  )

①当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加;
②c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加;
③下丘脑是体温调节中枢;
④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、释放e激素;
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温.
A、①②③B、①②④
C、②④⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.

(1)图1表示抵御病原体攻击的第
 
道防线,图1中属于免疫活性物质的有
 
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒攻击图1中的细胞
 
(填字母).此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外,还产生
 
(填专用名词),这种物质作用于
 
细胞(填名称),促使其增殖分化成浆细胞和
 
细胞(填字母).因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失.
(3)图2中的
 
细胞不但能使靶细胞裂解死亡,且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及
 
的细胞,这些细胞死亡的方式属于
 

(4)免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,子代表现型种类和比例为(  )
A、4种9:3:3:1
B、2种  3:1
C、3种   1:2:1
D、2种 1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

在森林中雀鸟总爱在上层采食,柳莺却爱在中层筑巢,只有血雉喜欢寻觅底层的昆虫与苔藓,这种现象反映了群落的(  )
A、垂直结构B、水平结构
C、物种组成D、丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞,下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请结合所学知识回答以下问题:

(1)A图中某器官内的神经元之间相联系的结构如图B所示称为
 
,该结构处的信号变化是
 
.若在d处给以适当刺激,则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是
 
,这说明神经元间的信息传递是
 
的.
(2)A图中a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起
 
作用.若激素①表示雌性激素,则物质a是
 
.激素①进入细胞内,通过影响f的
 
过程而调节生命活动.
(3)若结构乙表示的是胰岛A细胞,则该细胞分泌的激素②的生理功能具体是
 

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