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    （2015春•余江县校级期中）下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是（ ）

    A．过敏性鼻炎

    B．艾滋病

    C．接触了花粉引起皮肤荨麻疹

    D．系统性红斑狼疮

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．人的ABO血型是由三个基因即IA、IB、i控制，ABO血型又有非分泌型和分泌型（唾液中有相关物质）之分，这一性状受E和e控制．如图为某家庭的血型遗传系谱图，其中5号不携带非分泌型基因，1、3、6为O型，5、7为A型，4号为B型．
    （1）分泌型血型的遗传方式是伴X染色体显性遗传，2号的基因型是IBiXEXE或IBiXEXe．
    （2）请用遗传图解表示Ⅱ4与Ⅱ5再生一个孩子的血型情况．（就ABO血型而言，要求写出配子．）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．乙酰胆碱的受体可以存在于除神经细胞以外的其它细胞
    B．内质网既参与物质合成，也参与物质运输
    C．溶酶体内的水解酶由附着在粗面内质网上的核糖体合成
    D．由通道蛋白参与的物质转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015春•余江县校级期中）图（一）是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图，请据图回答问题：

    （1）图（一）中的种间关系有 ．

    （2）图（一）中没有表示出的生态系统成分是 ．

    （3）该生态系统中，能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图（二）所示：图（二）中的A、B表示的含义分别为：A． ； B． ．

    （4）由图（二）可以总结出生态系统能量流动的特点是 ．

    （5）食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 ．

    （6）如图（三）中，在t1时期种群的年龄组成为 型，在t2时期后，种群数量将 ．

    （7）假设图中是鱼的种群，当达到 时间开始捕捞，可持续获得最高产量．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•宝安区模拟）下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（ ）

    A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长

    B．昆虫散发性外激素传递信息

    C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息

    D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．利用乳腺生物反应器获取要用蛋白具有产量高、成本低等优点．图为培育转基因奶牛获得人血清白蛋白的流程．请回答：

    （1）利用PCR扩增人血清白蛋白基因使用的酶是热稳定DNA聚合酶．过程①的目的是将目的基因注入受精卵．
    （2）过程②包括早期胚胎培养 （动物细胞培养）技术和胚胎移植技术；若要检测牛奶中是否含有人血清白蛋白，可采用抗原-抗体杂交达技术．
    （3）运用逆转录病毒载体可以将外源基因插入到受体细胞染色体，使外源基因随染色体DNA一起复制和表达．由逆转录病毒基因组（RNA）得到相应的病毒DNA需要逆转录酶．外源基因一定要插入到病毒DNA中的启动子后，其主要目的是便于外源基因的表达．逆转录病毒载体感染的细胞一般选择内细胞团细胞，因为这类细胞具有发育的全能性（或分化为动物体内任何一种组织细胞）的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于“观察根尖组织细胞的有丝分裂”的实验过程的描述中，错误的是（　　）
    A．观察时选择分生区
    B．用龙胆紫是为了使染色体着色
    C．应选择一个细胞连续分裂的过程进行观察
    D．漂洗的目的是防止解离过度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．牛的生长激素（bovinegrowth hormone，BGH or BST）最重要的作用是促进生长发育．除此之外，它还能保护哺乳期奶牛的乳腺细胞，阻止它们死亡，延长奶牛的产奶期，提高牛奶产量．用基因工程的办法生产廉价的生长激素，来实现重组牛生长激素的奶牛．就是把牛生长激素的基因转入大肠杆菌，让后者大量表达该蛋白，然后再提取出来，即所谓的重组牛生长激素（recombinantbovine growth hormone，rBGH）．美国有关科研机构经过反复的实验和论证，FDA终于在1993年批准了重组牛生长激素的使用．1994年孟山都的重组牛生长激素投产．请据材料回答下列问题：
    （1）可通过牛生长激素的mRNA，用逆转录方法获得牛生长激素的基因．不同生物间基因移植成功，说明生物共用一套密码子．
    （2）构建基因表达载体时，限制酶在DNA识别序列的中心轴线处切开，将产生平末端．导入前，先用氯化钙处理成感受态的大肠杆菌，然后完成基因工程的第三步操作．
    （3）通过一定的方式作用于奶牛，来提高产奶量，这一定的方式，因为生长激素的本质是蛋白质，不能用口服的方法．为了说明转基因的操作成功，必需经过是否产生了牛生长激素检测．
    （4）重组牛生长激素的牛奶的变异是（是或不是）可遗传的．具有重组牛生长激素的牛奶仍是二倍体生物，二倍体是指由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的生物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关细胞生命历程的叙述错误的是（　　）
    A．细胞增殖是生物体生长、发育和遗传的基础
    B．减数分裂的出现明显加快了生物进化的速度
    C．细胞在癌变过程中发生了基因突变和基因重组
    D．细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老

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