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    【题目】下列关于生态系统的叙述，错误的是

    A. 食物网的复杂程度将会影响生态系统的稳定性

    B. 分解者的分解活动能加速生态系统的能量循环

    C. 植物的光合作用推动了生态系统的碳循环过程

    D. 生态系统的信息传递将有利于生物种群的繁衍

    【答案】B

    【解析】食物网越复杂，生态系统越稳定，A项正确；分解者的分解活动能加速生态系统的物质循环，能量不能循环利用，B项错误；植物的光合作用推动了生态系统的碳循环过程，C项正确；生态系统的信息传递将有利于生物种群的繁衍，D项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图，据图分析错误的是（　　）

    A.甲细胞在分裂前期时，一对①分开，其间有纺锤丝相连
    B.乙细胞在分裂前期时，无①出现，但仍有纺锤丝相连
    C.甲细胞在分裂末期时，③向内凹陷，形成环沟
    D.乙细胞在分裂末期时，⑤聚集发展成新的细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．某人用黄色圆粒和绿 色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型的种类和数量比例是（　　）

    A.黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=2：1：2：1
    B.黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=2：2：1：1
    C.黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=1：1：1：1
    D.黄色圆粒：绿色圆粒=1：1或黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验图示的叙述，正确的是（ ）

    A. 图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ﹣黄绿色的叶绿素b

    B. 经图②所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深

    C. 要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动

    D. 图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养。假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况，绘制成如图所示曲线，下列有关说法正确的是( )

    A. BC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减弱

    B. CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的

    C. FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱

    D. H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量最多，光合作用最强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（　　）

    A.甲图不能表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
    B.乙图中，在A点前后段影响物质运输速率的限制因素有所差异
    C.丙图可表示乳酸菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系
    D.丁图可表示正常情况下，外界环境温度对人体内酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同一表现型可由不同对基因单独控制．下图为一有先天性聋哑患者的系谱，对此分析（不考虑基因突变和染色体变异），回答下列问题：

    （1）控制该病的基因至少应有对，依据是 ．
    （2）Ⅱ2致病基因在染色体上；Ⅱ1和Ⅱ2是否均为纯合子？（填“是”或“否”）．若Ⅱ3和一正常男性结婚，生育患该病孩子的概率（填“高于”、“等于”、“低于”）群体发病率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关同源染色体的描述，最合理的是

    A. 大小形态相同的两条染色体

    B. 减数分裂过程中两两配对的染色体

    C. 一条来自父方一条来自母方的两条染色体

    D. 间期经过复制形成的两条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于免疫系统的叙述中，不正确的是

    A. 皮肤属于免疫器官 B. 免疫细胞是指发挥免疫作用的细胞

    C. 免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞 D. 免疫活性物质包括抗体、淋巴因子等

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