精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中,甲细胞的变化是
 
,乙细胞的变化是
 

(2)如果用某种药物处理细胞乙,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是
 

(3)甲图中能产生ATP的场所是
 
(填编号).
(4)如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料,则15N依次出现的细胞器是
 
(填编号).
(5)如果将细胞甲置于光照充足处,提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析甲图:甲细胞为植物细胞结构示意图,其中结构①~⑨依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、液泡和叶绿体.
分析乙图:乙细胞为动物细胞结构示意图,其中结构①~⑦依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体,结构10为中心体.
解答: 解:(1)甲细胞有细胞壁保护,将其分别放入蒸馏水中,会吸水膨胀,但不会胀破;乙细胞没有细胞壁保护,将其放入蒸馏水中会吸水涨破.
(2)细胞吸收Ca2+的方式为主动运输,需要载体蛋白和能量,如果用某种药物处理乙细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是抑制了Ca2+的载体.
(3)图甲中,能产生ATP的场所有④线粒体、⑥细胞质基质和⑨叶绿体.
(4)胰蛋白酶属于分泌蛋白,其合成与分泌的过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜,因此,15N依次出现的结构是⑦核糖体、⑤内质网、②高尔基体、①细胞膜.
(5)含14C的二氧化碳是光合作用的原料,在光合作用过程中C的转移途径为:CO2→C3→(CH2O).
故答案为:
(1)细胞膨胀  吸水涨破  
(2)抑制(或破坏)了Ca2+的载体
(3)④⑥⑨
(4)⑦⑤②①
(5)CO2→C3→(CH2O)
点评:本题结合动植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞外液渗透压感受器、渴觉中枢、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在(  )
A、下丘脑、下丘脑、下丘脑、大脑皮层
B、下丘脑、大脑皮层、下丘脑、大脑皮层
C、下丘脑、下丘脑、大脑皮层、大脑皮层
D、脑干、大脑皮层、下丘脑、大脑皮层

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,如图为一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配并孵化出一白眼雄果蝇的过程.请根据图回答:
(1)写出图中A、E细胞的名称:A:
 
;E:
 

(2)E细胞中的DNA分子数目是
 
个.
(3)若精子C与卵细胞F结合,产生后代的基因型为
 
,表现型为
 

(4)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为
 
,出现的白眼果蝇中,性别为雌性的概率为
 

(5)画出图中C细胞的染色体示意图,并在染色体上标上有关眼色的基因.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化示意图,据图回答:

(1)图A、图B和图C过程进行的场所是
 
,图B、图C所示的分裂时期在图A是分别位于过程
 
.(填标号)
(2)图B所示细胞中含染色体组数为
 
,图C所示细胞中染色体数和DNA分子数分别为
 
 

(3)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞移向同一极的基因是
 
,图C细胞移向同一极的基因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素,请分析回答:
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只由A传到B,而不能由B传到A的原因是
 

(2)在寒冷环境中,图中b激素和[
 
]
 
激素之间通过协同作用,共同促进产热量增加.某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是
 

(3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌
 
激素增加,最终促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为
 
调节.
(4)在血糖平衡调节中,当血糖含量升高或降低时,主要通过[c]分泌
 
 
两种激素的拮抗作用,使血糖维持相对稳定.
(5)当人体内细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成和分泌的
 
激素会增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(1)安徽怀远盛产石榴,石榴酒也是当地的特产.利用石榴发酵制作石榴酒的过程中,发酵装置内加入石榴汁后要留约
1
3
的空间,目的是①
 
;②
 

(2)在植物组织培养中,生长素和细胞分裂素按不同的顺序使用会得到不同的实验结果,先使用细胞分裂素,后使用生长素,得到的结果是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在某基因型为AA的二倍体水稻中,发现一个如图1所示的细胞(图中I、II表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常);图2是某男子的一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体.
(1)图1发生的变异类型是
 
,图2发生的变异类型是
 

(2)图2中,若减数分裂时异常染色体会与另一条14号、另一条21号染色体联会配对在一起,配对的三条染色体在分离时,任意配对的两条染色体移向细胞一极,另一条染色体随机移向细胞另一极.只考虑14号、21号染色体和异常染色体,理论上该男子产生的精子类型有
 
种.若该男子与正常女子婚配,则生育染色体组成正常的后代的概率为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用微生物制作葡萄酒的流程示意图,请回答下列有关问题:
(1)葡萄酒制作的原理是利用
 
菌分解葡萄糖生成
 
,该物质在
 
氧条件下,转变成酒精.
(2)葡萄除梗应在冲洗之
 
完成,原因是
 

(3)葡萄酒制作过程中,在没有严格灭菌的条件下,通过控制
 
 
措施,使酵母菌大量繁殖而成为优势菌种.
(4)在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象,其原因可能是发酵液中混有
 
菌发酵产生乳酸;也可能是
 
,导致
 
菌生长繁殖,产生醋酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验原理、操作、材料、条件等方面的叙述,错误的是(  )
A、探究pH值对H2O2酶活性影响的实验中,温度是自变量,H2O2分解速率是因变量,pH等是无关变量
B、探究低温诱导染色体加倍实验中,在细胞分裂前期低温能抑制纺锤体形成
C、制作生态瓶时,为保证它的稳定性应不断的向瓶内充入氧气
D、用高倍镜观察叶绿体和线粒体时,叶绿体不需染色,线粒体用健那绿染色

查看答案和解析>>

同步练习册答案