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如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置.开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌.  发酵过程中液体会进入移液管,从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量,表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位:mL).
第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟
4 0 0 0.1 0.2 0.3
10 0.2 1.0 1.9 3.1 4.0
20 0.4 1.3 2.2 3.3 4.5
35 0.7 1.2 2.8 4.4 5.0
55 0 0.1 0.2 0.3 0.4
(1)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理,其目的是
 

(2)该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是
 

(3)表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的
 
的量,20℃时它产生的平均速率是
 
 mL/min.
(4)最有利于酵母菌发酵的实验温度是
 
,在此温度条件下预计在第5分钟到第 6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量
 
(多或少),可能的原因是
 
考点:探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:解答本题首先分析实验装置图.该实验的自变量为温度,实验观察因变量为进入移液管的液体量.液体进入移液管说明锥形瓶中有物质增加,最可能的就是酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳增多.因此移液管中液体量的变化可表示无氧呼吸强度,表格中可以看出35℃时二氧化碳释放量最多,无氧呼吸最强.
解答: 解:(1)酵母菌的无氧呼吸需要在无氧的环境中进行,所以需要在实验开始时对葡萄糖溶液做煮沸处理,这样就是为了除去葡萄糖溶液中残留的氧气和杂菌.
(2)酵母菌的无氧呼吸产生的是酒精和二氧化碳,而不是乳酸.
(3)酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖,产生酒精和二氧化碳,测得酵母菌的无氧呼吸强度,最好的方法就是通过检测二氧化碳的排放量来推测,所以表中记录的数据表示酵母菌细胞呼吸时产生的二氧化碳的量.在20℃时5分钟之内总共释放二氧化碳的量从表中可知是4.5 mL,所以在20℃时二氧化碳产生的平均速率为0.9 mL/min.
(4)从表中可知35℃时二氧化碳释放量最多,所以最有利于酵母菌的发酵,但由于随着反应的进行葡萄糖会逐渐被消耗减少,所以二氧化碳的释放量会逐渐减少.
故答案为:
(1)除去氧气和灭菌
(2)
(3)CO2  0.9
(4)35℃少 葡萄糖因消耗而减少
点评:本题属于中档题,着重考查了考生分析图表的能力,以及基础知识的识记能力,通常温度通过影响酶的活性来影响呼吸速率,低温抑制酶的活性,高温破坏酶的活性,一般可利用酵母菌释放出的CO2量或速率来表示呼吸速率的快慢.
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科目:高中生物 来源: 题型:

健康是社会关注的焦点、人类永恒的主题,下列叙述不正确的是(  )
A、细胞凋亡能清除体内正常细胞,影响机体生长发育
B、饮食中摄入过量胆固醇类食物可能会引发心血管疾病
C、良好的心理状态和健康的生活方式可以有效预防癌症的发生
D、艾滋病是一种常见的遗传病,不能近亲结婚

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述不正确的是(  )
A、刺激a点不能引起c处电位变化
B、b处的液体中可能含氧气、神经递质等
C、c的末端膨大形成突触小体
D、a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位,则表明其处于兴奋状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于生物体对信息传递和调节的问题.
(1)将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别置于盛有海水(A)、等渗KCl溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)3个培养皿中.若都给予适宜的刺激,
 
(填A、B、C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是
 

如图为神经-肌肉连接示意图.C1、C2表示免疫细胞,黑点(●)表示神经元细胞体,①~⑦表示神经纤维.
(2)按图示,肌肉受到刺激不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为
 
(填①~⑦编号),大脑感觉到肌肉受到刺激,其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为
 
(填①~⑦编号).
(3)有一种自身免疫病,患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当做
 
,产生抗体.分析说明此患者的症状
 

(4)图中由C1形成C2过程中,细胞的形态结构、生理功能、和合成蛋白质都发生了改变,这一过程称为
 
.但这一过程中,细胞内的
 
没有改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素分子是一种蛋白质分子,现有如下材料:
①胰岛素含有2条多肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个“一SH”连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,如图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图.
②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的,现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下:
猪:B链第30位氨基酸和人不同;
马:B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同;
牛:A链第8、10位氨基酸与人不同;
羊:A链第8、9、10位氨基酸与人不同;
天竹鼠:A链有8个氨基酸与人不同,B链有10个氨基酸与人不同.
根据以上材料回答下列问题:
(1)胰岛素分子中含有肽键
 
个.至少含有
 
个氨基.
(2)这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了
 

(3)人体中胰岛素的含量低,会导致血糖浓度过高,尿液中有葡萄糖,称为糖尿病,其最佳的治疗方法是使用胰岛素,但只能注射不能口服,原因是
 

(4)前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成,且在氨基酸组成上大多相同,由此可以得出的结论是
 

(5)如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话,最适宜的动物是
 

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脊髓前角内有一些细胞可经轴突回返作用,反馈性地调节原先发动兴奋的神经元和其他神经元.下图甲为三个相联系神经元,神经元1和3形成神经回路,图乙为神经元细胞膜的结构模式图.请分析回答以下问题:

(1)图中神经细胞直接生活的液体环境是
 

(2)某些反射在停止刺激后,反射活动仍然持续一段时间,即所谓的“后放”,试就图甲简要说明出现“后放”现象的机理:
 

(3)若图乙代表突触前膜,其流动性将有助于
 

(4)若图乙代表突触后膜,神经递质将与图中
 
(填标号)结合,若在图甲a处的突触前膜释放兴奋性递质,产生作用时,图乙A侧为
 
(填“正”或“负”)电位,若在c处突触前膜释放的递质引起突触后膜上Cl-内流,则其作用是使神经元
 
(填“兴奋”或“抑制”).
(5)氨基丁酸(GABA)是神经系统中广泛分布的抑制性神经递质,GABA可被体内GABA转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将GABA转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情.这是由于
 
,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究,下边是其中的一些实验数据曲线:

(1)甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是
 
 

(2)甲图曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是
 
mg/l.图中m点为70Lx光照强度下的CO2饱和点,如果提高光照强度,则m点的位置将向
 
移动.
(3)乙图中30°C时该植物呼吸作用产生C02
 
mg/h,如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖,则30°C时10小时需要消耗葡萄糖
 
mg.
(4)乙图中如光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时的量相比
 

A.大于        B.小于      C.等于          D.无法比较
(5)下图能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是
 


(6)科学家分离出黑藻中的叶绿体(图丙为模式图)在适宜条件下培养,在b上发生的能量转换为
 
,由b转移至C的物质主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(  )
A、豌豆的遗传物质主要是DNA
B、酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C、T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D、HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示各图箭头表示兴奋在神经元之间传递和神经纤维上传导的方向,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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