练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    13．不能克服生殖隔离的技术是（　　）
    A．单倍体育种B．植物体细胞杂交C．细胞核移植D．转基因技术

    分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是单倍体育种、细胞融合技术、核移植和基因工程，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、单倍体育种是在同种生物之间进行的，不能克服生殖隔离，A正确；
    B、植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍，B错误；
    C、细胞核移植可以发生在不同种生物之间，所以能克服生殖隔离，C错误；
    D、转基因技术是将外源基因导入受体细胞，因而可以克服生殖隔离，D错误．
    故选：A．

    点评 本题综合考查现代生物技术的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力，能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．根据如图信息，下列叙述正确的是（　　）
    A．图Ⅱ中①中位点有基因B，如果②上相应位点的基因是b，则一定是基因突变造成的
    B．若图I中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示次级精母细胞
    C．图I细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为4、8、8
    D．图I是该生物体细胞中染色体数最多时期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．现有纯合旱敏多颗粒、纯合抗旱少颗粒、杂合抗旱少颗粒（Rrdd）和杂合旱敏多颗粒（rrDd）小麦品种（两对等位基因独立遗传）．回答下列问题：
    （1）纯合旱敏多颗粒植株与纯合抗旱少颗粒植株杂交得到F1，F1自交：
    ①F2中表现为抗旱多颗粒小麦的基因型有4种．要确认抗旱多颗粒小麦的基因型，可将其与F2中表现型为旱敏少颗粒 个体杂交，若杂交后代有两种表现型，则抗旱多颗粒小麦的基因型为RrDD或RRDd．
    ②若拔掉F2中所有的旱敏植株后，让剩余植株自交，理论上F3中旱敏植株所占比例是$\frac{1}{6}$．
    （2）研究发现，将抗旱小麦种植在不同环境中，干旱程度越严重，抗旱植物根细胞中与抗旱有关的代谢产物越多，该现象说明生物的性状是基因和环境共同作用的结果．
    （3）研究得知，与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状的方式是通过控制酶的合成来控制代谢过程实现对生物体性状控制．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在光合作用中，不需要酶参与的过程是（　　）
    A．CO2的固定B．水的光解C．C3的还原D．ATP的形成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答下列有关光合作用的问题．
    Ⅰ．如图表示在某适宜温度条件下，A、B两种植物的光合速率随光照强度改变的变化曲线．

    （1）在较长时间连续阴雨的环境中，A、B植物相比，受到影响较小的是B植物．
    （2）当光照强度为a时，比较A、B植物的有机物积累速率PA、PB和有机物合成速率VA、VB的大小，结果应分别为PA=PB、VA＞VB （填“＞”、“＜”或“=”）．
    Ⅱ．人参是一种药用价值比较高的阴生植物，请根据题意回答以下问题：
    （3）为成功培育某优良品质的人参，科研人员对人参的最适环境因素进行实验探究．下图1为探究人参的最适宜光照强度的密闭装置图，其中缓冲液可以使密闭容器中的CO2浓度始终保持在0.03%．
    ①该实验的自变量是光照强度．
    ②该实验的无关变量有CO2浓度、温度等（至少答出2种）．
    ③根据实验结果绘制的曲线图，如图2所示．图中A点，人参根尖细胞内合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体；限制图中B点继续增长的环境因素主要是CO2浓度；图中C点以后，人参叶肉细胞内C3的合成速率会减小（填“增大”、“不变”或“减小”）．
    （4）如要确定该人参是几倍体及细胞内染色体数，可选择该人参的根尖分生区细胞做相关实验，显微镜视野中的最佳目标是有丝分裂中期（时期）的细胞．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．土壤中的某些微生物对尿素具有有分解作用，请就图1所示土壤中的尿素分解菌的分离与计数实验分析回答．
    （1）分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O．若此培养基用于培养分解尿素的细菌，则应除去上述NaNO3成分，并加入尿素和葡萄糖物质，以补充氮源和碳源．
    （2）同学甲一个平板经培养后，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高，应当怎样操作才可避免此种现象？增大稀释倍数．同学乙一个平板经培养后的菌落分布如图2所示．推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀．
    （3）四位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量．在对应稀释倍数为105的培养基中，得到以下几种统计结果，正确可信的是D．
    A．一个平板，统计的菌落数是23
    B．两个平板，统计的菌落数是22和26，取平均值24
    C．三个平板，统计的菌落数分别是21、5和52，取平均值26
    D．四个平板，统计的菌落数分别是21、30、24和25，取平均值25
    （4）同学丙在稀释倍数为105的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL）1.17×107．
    （5）用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的数量多，因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的是一个菌落．
    （6）同学丁从上图稀释105倍的培养基中筛选出150个菌落，远高于其他同学的结果，如果他们测定的是同一土壤样品，则可能的原因是选择培养基被杂菌污染了，请你通过设置对照来确定该原因将同学丁配制的选择培养基不接种而置于相同环境下培养，作为空白对照，以证明培养基是否被污染．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．研究人员用同种小鼠进行了某中药制剂、四环素（一种抗生素）对肝脏脂肪含量影响的实验．实验设计和结果如下表所示（中药制剂和四环素都用生理盐水溶解），请据表分析回答：
    组别除每天喂养相同的饲料外，进行如下处理在第11天测量并计算每组小鼠肝脏脂肪的平均含量（mmol•L-1）
    连续11天每天喂下列试剂同时第8天至第11天每天腹腔注射下列物质
    甲组等体积生理盐水等体积生理盐水0.49
    乙组等体积生理盐水0.025mmol四环素6.51
    丙组中药制剂（0.05g）0.025mmol四环素4.74
    丁组中药制剂（0.10g）0.025mmol四环素4.52
    戊组中药制剂（0.15g）0.025mmol四环素4.10
    （1）若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒，可用苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）染液染色．
    （2）现有健康的体重相近、发育状况相同的雌雄小鼠各100只，按上表的实验设计应将这些小鼠进行分为五组，每组的情况为雌雄小鼠各20只，表中所示的实验自变量有是否注射（0.025mmol）四环素、是否喂不同浓度的中药制剂．
    （3）甲组和乙组对照可说明腹腔注射四环素导致肝脏脂肪累积（含量增加）．上表实验结果可初步说明该中药制剂能降低（填“降低”或“升高”）肝脏脂肪的累积量（增加量）．
    （4）研究人员认为，要证明某中药制剂对肝脏脂肪含量的影响，还需要观察中药制剂对没有注射四环素的小鼠肝脏脂肪含量的影响．请完善实验设计并回答问题：
    Ⅰ．实验步骤：
    ①步骤一：按上表所示的实验设计的要求增加3组小鼠，并编号．
    ②步骤二：这3组小鼠除每天喂养相同的饲料外，每天还需分别喂0.05g、0.10g、0.15g的中药制剂，共11天．同时在第8至11天注射等体积生理盐水，保持其它条件相同且适宜．
    ③步骤三：测量并统计实验结果．
    Ⅱ．讨论：
    ①将得到的实验结果与上表的甲组的结果进行对照，然后得出结论．
    ②步骤二中需要“保持其它条件相同且适宜”，其原因是除需保持单一变量使各组之间有对照外，还需避免因无关变量不适宜导致实验结果不准确．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图1为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，图2为其中一个生理过程的模式图．请回答下列问题：

    （1）结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别为：核膜、线粒体DNA．
    （2）完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的．它们是ATP、核糖核苷酸、酶．
    （3）从图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有细胞核、线粒体．
    （4）根据右上表格判断：[Ⅲ]为tRNA（填名称）．携带的氨基酸是苏氨酸．若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第三阶段．
    （5）右图为左图中①过程，图中的b和d二者在化学组成上的主要区别是前者含脱氧核糖，后者含核糖．图中a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称为RNA聚合酶．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是（ ）

    A．从基因组文库中获取 B．从cDNA文库中获取

    C．利用PCR技术获取 D．从含目的基因生物细胞中获取

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案