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10.下列实验中不必利用活体材料的是(  )
A.观察植物细胞的质壁分离B.观察人体口腔上皮细胞中线粒体
C.制备纯净的细胞膜D.观察植物细胞的有丝分裂

分析 分析题干可知,本题是高中教材必修一的几个实验,根据选项涉及的具体内容回忆基础知识并对选项做出判断.

解答 解:A、只有植物的活细胞才能发生质壁分离,故观察植物细胞的质壁分离需要活细胞,A错误;
B、观察人体口腔上皮细胞中线粒体,需要观察线粒体的分布和形态,需要健那绿染色,需要细胞保持活体状态,B错误;
C、制备纯净的细胞膜,依据的细胞吸水胀破的原理,活细胞才能吸水涨破,需要细胞保持活体状态,C错误;
D、观察植物细胞的有丝分裂,不必利用活体材料,课本实验中,在解离时细胞已经被杀死,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了生物学基础实验的原理,意在考查学生的应用和实验操作能力,试题难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:

(1)图1中方框内所示结构是RNA的一部分,其基本组成单位是核糖核苷酸.
(2)图2中以④为模板合成⑤物质的过程称为翻译,进行的主要场所是[⑥]核糖体.
(3)图2中RNA的形成是以DNA为模板形成的.
(4)若图2①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过D.
A.166和55    B.166和20       C.333和111    D.333和20.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示利用某农作物①、②两个天然品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ--Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④的育种原理是染色体变异,其中Ⅲ表示花药离体培养.该育种方法优点是明显缩短育种年限.
(2)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时,AAbb所占群体比例为$\frac{1}{16}$,由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时,AAbb所占群体比例为$\frac{1}{4}$.
(3)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的药剂是秋水仙素.
(4)品种⑥为四倍体,④和⑥是否可看成同一物种?否.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上.某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼:长翅棕眼:小翅红眼:小翅棕眼=3:3:1:1.
(1)依题意可知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼这两对性状的遗传符合基因的作用组合定律定律.
(2)根据实验结果分析:果蝇长翅和小翅这一对相对性状中,显性性状是长翅,判断的依据是子一代发生了性状分离.能否直接判断出红眼和棕眼这一对相对性状的显隐性?不能(填“能”或“不能“)
(3)如果长翅基因(用A,a表示)位于常染色体上,眼色基因(用B,b表示)位于X染色体上,棕眼对红眼为显性.则亲本的基因型是♀AaXbXb ×♂AaXBY,理论上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为0,子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为100%.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:

(1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有动物细胞培养或早期胚胎培养和胚胎移植等.此外试管牛培养还用到了体外受精技术,克隆牛培养则用到了核移植技术.
(2)进行胚胎移植时使用激素使受体母牛和供体母牛同期发情,这为供体胚胎移入受体提供了相同的生理基础;移植一般采用的胚胎是桑椹胚或囊胚.
(3)为了获得同卵双胎或多胎的个体,在移植前还需采用胚胎分割技术,此技术若采用的是囊胚,要注意将内细胞团均等分割,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育.
(4)E牛的性别是雌性或雄性,产生E牛的生殖方式是有性生殖.
(5)F牛的性别与C牛相同(填字母A或B或C),其生殖方式属于无性生殖,产生F牛的理论依据是动物细胞核的全能性.
(6)为了获得母牛,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.有关癌的说法正确的是(  )
A.癌症患者体内有癌细胞,而正常人体内不可能有癌细胞
B.细胞癌变是由于受致癌因子的影响,细胞内的正常基因发生突变产生了原癌基因
C.癌症患者体内的甲胎蛋白和癌胚抗原的含量比正常人要高些
D.癌细胞的细胞周期比正常细胞明显缩短,主要是细胞的分裂期明显缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于有氧呼吸的叙述,不正确的是(  )
A.主要在线粒体内进行B.与无氧呼吸的过程完全不相同
C.释放出的能量较多D.产物为二氧化碳和水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.育种是农作物提高产量、改善品质的有效措施.诱变育种与杂交育种相比具有的优势是(  )
①能大幅度改良某些性状  ②能形成新基因  ③能形成新基因型 ④一般对个体生存有利.
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 题型:综合题

图是细胞亚显微结构模式图

(1)该图是____________细胞的模式图

(2)与肌肉细胞相比,它所特有的结构是[ ]_________、[ ]__________

(3)对2中所含的氨基酸作放射性标记,首先发现在7上大量聚集,最可能的解释是____________然后发现在5上也出现,而且数量不断增多,最可能的解释是______

(4)光合作用的场所是[ ]__________,1的作用是___________

(5)与合成蛋白质有关的一种RNA从[ ]_______出来,进入[ ]_______指导蛋白质的合成。

(6)蛋白质的合成、加工、包装、运输过程中都要消耗大量的能量,这是由[ ]____供给。

(7)侵入细胞的病菌会被送到[ ]______________被分解。

(8)西红柿颜色较红,味道较甜是因为[ ]_________中含有大量的色素与糖类的缘故。

(9)携带遗传信息的主要结构是[ ]_______________。

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