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罐头食品的盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样,引起盖子鼓起的最可能原因是 ( )

A.好氧型细菌呼吸作用,产生CO2和H2O

B.微生物无氧呼吸,产生CO2和C2H5OH

C.乳酸菌呼吸作用,产生CO2和C3H6O3

D.酵母菌呼吸作用,产生CO2和H2O

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于ATP的叙述中,正确的是( )

A.ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成

B.3个ATP分子中含有9个高能磷酸键

C.细胞中大多数需要能量的生命活动由ATP直接供能

D.叶绿体内ATP的运输方向是基质→类囊体薄膜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将酵母菌进行离心处理,然后在有氧的条件下进行以下模拟实验。最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是 ( )

A.甲、乙、丙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.甲、乙、丙、丁

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是( )

A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多

B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大

C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到

D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

按下表设计进行实验,分组后在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是( )

实验材料

取样

处理

分组

培养液

供氧情况

适宜浓度酵母菌液

50 mL

破碎细胞

(细胞不完整)

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未处理

25 mL

75 mL

无氧

25 mL

75 mL

通氧

A.甲组不产生CO2而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同

C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常精细胞形成精子的过程中,细胞的很多结构退化消失,但保留了大量线粒体,因为线粒体可以合成精子运动所需的( )

A.葡萄糖 B.ATP C.O2 D.胰岛素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示真核生物细胞的结构与功能,下列与此相关的叙述,正确的是( )

A.图中甲表示蛋白质,乙表示DNA和RNA

B.丙的结构特点是具有选择透过性

C.图中③所示的为高尔基体

D.图中②所示的结构是线粒体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三(上)第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2014•山东)研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响.

(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤 产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放 ,引起皮肤血管 ,减少皮肤散热量;同时引起 (填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定.

(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起 分泌增加,该激素促进 分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激.

(3)冷水刺激引起胃黏膜内的减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的 降低,可引起胃黏膜损伤.

(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体 (填“特异性“或”非特异性“)免疫中发挥重要作用.

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科目:高中生物 来源:2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宜昌校级月考)如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图,图中①~⑥代表物质,据图判断下列说法不正确的是( )

A.①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同

B.④转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内

C.仅给植物饲喂C18O2,则植物所释放氧气只能是16O2

D.光能突然增强,可能会导致①/②值增大,而后该值下降最终趋于稳定

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同步练习册答案