A. | B. | H2N-CH2-CH2-COOH | |||
C. | D. |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器产生感觉 | |
B. | 兴奋在该神经元内只向效应器单方向传导 | |
C. | 神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 | |
D. | 该反射弧至少有两个神经元,神经元之间通过突触联系.刺激S点时神经递质没有通过相连神经元的突触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌肉蛋白--结构蛋白 | B. | 胃蛋白酶--催化功能 | ||
C. | 载体蛋白--运输功能 | D. | 生长激素--免疫防御功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对数期的细菌代谢旺盛,个体形态比较稳定;稳定期新增加的细胞数和死亡的细胞数达到动态平衡 | |
B. | 酶活性调节比酶合成调节更快速、精细,且此过程中酶结构的变化是可逆的 | |
C. | 不同种类的微生物细胞中初级代谢产物的种类基本相同,且在体内不停的合成,否则会影响微生物正常的生命活动,甚至导致死亡 | |
D. | 自然界中的细菌往往需要经过基因突变、基因重组或染色体变异等处理,才能作为工业生产中的菌种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 实验材料的数量、温度和时间都可能是实验变量 | |
B. | 各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量原则 | |
C. | 数据测量应力求精确,因而需要多次测量,计算平均值 | |
D. | 探究实验设计中,实验结果不一定与提出的假设一致 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学新高二(承智班)上周练三(解析版) 题型:选择题
下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是( )
A.阻断种群间的基因交流即意味着新物种形成
B.抗生素的滥用促使细菌基因突变形成超级细菌
C.自然选择可引起基因频率发生定向改变
D.共同进化是指生物与生物之间的相互选择
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