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    【题目】鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（ ）

    A. 肽键 B. 肽链 C. 空间结构 D. 氨基酸

    【答案】C

    【解析】高温会破坏蛋白质的空间结构，选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B 细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解，请据图回答：

    （1）图中①、③所示的结构分别是_____、_____。

    （2）图中②、④所示的生物工程技术分别是_____、_____。

    （3）过程④通常用③做受体细胞的原因是③细胞________。

    （4）过程④的完成需要用到的基因操作工具有_______。

    （5）图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用15N标记细菌的DNA分子(双链均被标记)，再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含有15N和14N，c只含14N。下图中可正确表示这三种DNA分子的比例的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞学说主要阐明了（ ）

    A．细胞的多样性 B．细胞结构的复杂性

    C．生物结构的统一性 D．生物界的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关动植物激素的说法，正确的是（ ）
    A.第一个被发现的动植物激素分别是胰岛素和生长激素
    B.动植物激素是由活细胞产生的一类具有催化作用的有机物
    C.动植物激素都作为原料参加代谢活动
    D.动植物激素都具有微量高效的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示物质进出细胞有关的图象或曲线。下列有关叙述错误的是

    A. 图甲与图丙代表的运输方式相同

    B. 图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式

    C. 环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响

    D. 抗体和唾液淀粉酶的释放方式均与戊图代表的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1所示为将一小株绿色植物放入一个三角瓶中，在瓶内放置一个测定CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上，传感器的另一端与电脑连接，监测一段时间瓶内CO2浓度的变化。图2所示为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题：

    (1)该植物水光解产生的[H]代表的物质是__________（NADH或NADPH)，用于暗反应____________过程。

    (2)图1中，将18O2充入该三角瓶中，放射性元素_______（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO2中。若对此三角瓶进行遮光处理，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽后ATP合成的场所是________________。

    (3)图2中当光照强度为Y时，对a、b植物均处理12小时，则b植物比a植物光合作用固定的CO2多________mg.m-2。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃。若使温度提高到30℃（其他条件不变），图中P点的移动方向为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：

    （1）图中①过程是___________，⑤过程进行的场所是______________。③⑥⑦代表的物质分别是 ___________、__________、 __________ 。

    （2）正常糖代谢水平，血糖浓度为 __________ 。某人血糖浓度长期高达185mg/dL，一部分血糖通过④排出体外，因此，此人可能患 _________。

    （3）能够降低血糖的激素是 __________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是

    ①芽和幼叶生长迅速，容易成活

    ②芽和幼叶储存较多的营养物质

    ③芽和幼叶能产生生长素，促进生根

    ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

    A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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