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【题目】有关单倍体的叙述,正确的是

A单倍体植株中含有一个染色体组

B普通小麦的花粉培养产生的植株是单倍体

C普通水稻经花药离体培养得到的植株,其稻穗和米粒都变小

D单倍体植株的体细胞中无同源染色体

【答案】B

【解析】单倍体不一定只有一个染色体组,如由四倍体形成的单倍体含有2个染色体组,A错误;普通小麦的花粉培养产生的植株是单倍体,B正确;普通水稻经花药离体培养得到的植株为单倍体,高度不育,无种子,C错误;单倍体植株的体细胞中可能含有同源染色体,如由四倍体形成的单倍体含有同源染色体,D错误

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性“超级细菌”在英美印度等国家小规模爆发.医学界已指出抗生素的滥用是“超级细菌”产生的罪魁祸首,超级细菌因含有一种叫NDM﹣1的基因,使这种细菌对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”.下列有关“超级细菌”的叙述,正确的是( )

A.NDM﹣1基因的产生是该细菌发生染色体变异的结果

B.滥用抗生素诱导细菌发生基因突变产生NDM﹣1基因

C.细菌耐药性增强的过程中NDM﹣1基因频率不断增大

D.NDM﹣1基因的产生标志着新的细菌(物种)已经产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触,她们手上会出现牛痘脓疱,但在天花流行时,却从不感染天花.这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切( )

A.线粒体 B.内质网 C.高尔基体 D.核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的说法,错误的是

A.植物细胞生命系统的边界是细胞膜

B.胃蛋白酶分泌到消化道内不需要载体蛋白

C.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中一定会发生膜的融合

D.经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白必须经过高尔基体的加工和包装

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某高校研发的幽门螺杆菌疫苗为基因工程疫苗,对该菌引发的胃炎、胃溃疡等疾病具有较好的预防效果,其有效成分是一种该菌表面抗原蛋白质,请回答下列问题。

1根据表面抗原蛋白质的氨基酸序列推测出目的基因的_______,进行人工合成,然后通过______技术大量扩增。

2基因工程的核心步骤是_______,要利用_______连接被限制酶切开的磷酸二酯键。

3目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为______。在表达过程中,启动子需与______识别和结合,从而驱动转录过程。最终翻译是否成功,常用的检测方法是_________。

4实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次效果更好,其主要原因是体内产生的____细胞数量增多,导致获得的免疫预防作用更强,持续时间更久。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以前,奎宁被用来治疗疟疾,可以和疟原虫DNA结合形成复合物,现在,青蒿素可以有效地治疗疟疾,其机理是青素与血红素产生反应形成“血红素青路索合成物,疟原虫一般都将它的“家”安置在富含血红素的红细胞中,而“血红素青蒿素合成物"正好可以消灭红细胞中的这些寄生虫,下列相关叙述不正确的是,

A青蒿素可进入人体的红细胞中

B疟原虫转录的场所是细胞质,转录需要的酶是RNA聚合酶

C若疟原虫摄食的方式是胞吞,则该过程体现了细胞膜的流动性

D奎宁作用的机理可能是抑制疟原虫DNA复制转录

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【题目】假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的演绎过程是(

A生物的性状是由遗传因子决定的

B由F2中出现的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离、

C若F1产生配子时的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1

D若F1产生配子时的遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

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【题目】CO2是生物体生命活动中的重要化合物,下列有关C02的叙述正确的是

ACO2是生命活动的调节因子且作用时间短暂

B人体肌细胞中的C02在线粒体基质中生成

C用植物的CO2释放量可以表示其呼吸速率

DCO2是通过植物光合作用进入生物群落的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】精原细胞的染色体复制时,不可能发生( )

A. 转录和翻译 B. 蛋白质合成 C. 基因重组 D. 基因突变

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