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下列关于基因突变的叙述,不正确的是(  )
A、基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、低频性和多害少利性
B、由于DNA碱基对的增添、缺失或替换造成的
C、由于内外因素干扰,使DNA复制发生差错
D、基因突变虽然能产生新基因型,但不能产生新基因
考点:基因突变的特征,基因突变的原因
专题:
分析:有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变原因:内因和外因(物理因素、化学因素和生物因素).
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
4、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
解答: 解:A、基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、低频性和多害少利性,A正确;
B、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,B正确;
C、由于内外因素干扰,使DNA复制发生差错,C正确;
D、基因突变能产生新基因,也能产生新的基因型,D错误.
故选:D.
点评:本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、原因、特点及意义等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(  )
①细胞内的蛋白质等化合物     ②肌纤维     ③呼吸道上皮            ④病毒
⑤皮肤                     ⑥变形虫     ⑦一个蜂巢中的所有蜜蜂   ⑧亚热带常绿阔叶林
⑨一个水库中的所有鱼         ⑩一个池塘中的所有生物.
A、①⑥③⑤⑥⑩⑧
B、④③⑤⑥⑨⑩⑧
C、②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩
D、②③⑤⑥⑦⑩⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质结构或成分与鉴定试剂及显色反应的对应关系中,错误的是(  )
A、线粒体:健那绿染液,蓝绿色
B、蛋白质:双缩脲试剂,紫色
C、脂肪:苏丹Ⅲ染液,红色
D、淀粉:碘液,蓝紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)系统性红斑狼疮;
(2)艾滋病;
(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻.
它们依次属于(  )
①过敏反应   ②自身免疫病   ③免疫缺陷病.
A、②③①B、①③②
C、①②③D、③①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

2014年6月8日,清华大学宣布:该校首次解析了人源葡萄糖转运蛋白(GLUT1)的晶体结构,这在人类攻克重大疾病的探索道路上迈出了极为重要的一步.下列关于葡萄糖转运蛋白的叙述错误的是(  )
A、葡萄糖转运蛋白的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构有关
B、人源葡萄糖转运蛋白的mRNA在细胞核中形成
C、葡萄糖转运蛋白的基本连接键是氢键
D、阻碍肿瘤细胞的葡萄糖转运蛋白的功能,可达到“饿死”肿瘤细胞的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:

将相关物质或结构与其对应的功能用线连接起来:

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传的说法,正确的是(  )
①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法;
②父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致;
③若卵原细胞的基因型为AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb,有四个染色体组;
④基因的自由组合定律的实质是:在 F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合;
⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、白化病均为单基因控制的性状,其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的.
A、①②
B、③④
C、②⑤
D、A、B、C 都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关卤汤的描述,错误的是(  )
A、卤汤是决定腐乳类型的关键因素
B、卤汤是由酒和各种香辛料配制而成的,酒的含量应控制在12%左右
C、卤汤可以调制腐乳的风味,并有加强腐乳营养的作用
D、卤汤也有防腐杀菌作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学探究糖的性质,设计如下实验,实验中的①溶液和②的颜色是(  )
A试管B试管
糖类蔗糖溶液2mL①2mL
斐林试剂1mL1mL
颜色反应砖红色
A、蔗糖溶液,砖红色
B、果糖溶液,不显砖红色
C、蔗糖溶液,不显砖红色
D、果糖溶液,砖红色

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