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    5．如图纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉素的产量，曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示某实验小组用不同剂量诱变剂处理后菌株数与产量之间的变化．下列说法错误的是（　　）
    A．最符合人们要求的菌株是d曲线对应的菌株
    B．b、c、d三曲线比较说明基因突变是不定向的
    C．曲线b和a相比说明诱变剂可诱发基因突变，使青霉素产量提高
    D．结果表明，不同剂量诱变剂处理最终能得到符合要求的类型

    分析 诱变剂只加快了变异频率，不能决定青霉菌变异方向；青霉菌在诱变剂的作用下发生的变异没有基因重组；产量高的d才是最符合人们生产要求的变异类型．

    解答 解：A、据图示可知，d产量最高，故最符合人们要求的菌株是d曲线对应的菌株，A正确；
    B、b、c、d三曲线比较说明基因突变是不定向的，B正确；
    C、曲线b和a相比说明诱变剂可诱发基因突变，使青霉素产量并未提高提高，C错误；
    D、结果表明，不同剂量诱变剂处理后，可获得高产是青霉菌，故说明不同剂量诱变剂处理最终能得到符合要求的类型，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了基因突变的特点和应用，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北张家口高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生物膜上发生的化学反应，a、b表示两种物质，下列叙述正确的是

    A. 若a为H2O，b为[H]，则该图可能为叶绿体内的生物膜

    B. 若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部

    C. 若该图表示高尔基体膜局部，则b一定是加工后的蛋白质

    D. 若a表示ATP，b表示ADP，则一定发生了主动运输过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关变异的说法正确的是（ ）

    A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异

    B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

    C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

    D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在孟德尔的两对相对性状遗传学实验中，具有1：1：1：1比例的有（ ）

    a．子一代产生的不同类型配子的比例

    b．子二代的性状分离比

    c．子一代测交后代的性状分离比

    d．子一代产生的雌雄配子的比例

    e．子二代中稳定遗传的个体的比例

    f．子一代测交后代的基因型之比

    A．a d e f B．a c e f C．c e f D．b c e f

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．番茄的茎紫色（A）对绿色（a）为显性，有毛（B）对无毛（b）为显性，两对基因独立遗传．若将紫茎杂合体培育成AAaa，可用秋水仙素或低温处理幼苗．将培育出植株自交得到的子代中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{18}$．若某四倍体番茄的基因型为AaaaBBbb，则该番茄能产生6种配子，该株番茄自交得到子代表现型及比例为紫色有毛：紫色无毛：绿色有毛：绿色无毛=105：3：35：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．为研究影响植物光合速率的因素，科研人员进行了相关实验．请据图回答：

    （1）图1所示过程发生的场所在_叶绿体基质，图中的ATP来自于光合作用的光反应阶段．
    （2）图2可知，在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的3.5倍，假设每天光照按12小时计算，则最有利于植物生长的温度是20℃．
    （3）为研究植物遭遇连续干旱时光合作用速率下降的原因，人们进行了如下的实验．
    步骤一：选取生长状态一致的该植株若干，平均分为两组，实验前对所有植株正常灌水，并给予正常光照及其他理想条件．
    步骤二：实验开始后，除实验组停止灌水使土壤逐渐干旱以外，其他条件均不变．
    自实验开始后，除实验组外，其他条件均不变．
    步骤三：从实验第一天开始，每隔3d取样一次（早晨8：30～9：30取样，叶片取自幼苗顶端第5～6片叶），分别测定叶片光合色素含量、胞间CO2浓度、叶片光合速率等数据，并绘制图象如下：（a曲线为对照组，b曲线为干旱实验组）

    据图分析，0～6天内，丙图中b曲线下降的原因是光合色素含量下降，胞间CO2浓度降低；6天后，乙图中b曲线上升的原因是光合作用消耗的CO2小于呼吸作用释放的CO2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图中D表示内质网
    B．图中C是高尔基体，图中E中的主要成分是加工后的多肽链
    C．图中A表示细胞膜
    D．该过程完成只需内质网、高尔基体、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图． 请回答下列问题：

    （1）图中双层膜包被的细胞器有④⑤（填序号）．
    （2）若该细胞为人的唾液腺细胞，细胞内唾液淀粉酶合成场所有①（填序号），合成后通过内质网（或囊泡）运输到③ （填序号）中进一步加工，此过程穿过生物膜的层数是0．
    （3）若合成的蛋白质为呼吸氧化酶酶，推测该酶将被转运到④ （填序号）发挥作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．MHC标志是每一个人特有的身份标签．MHC分子具有参与对抗原处理、诱导自身或同种淋巴细胞反应等作用．除了同卵双胞胎，没有两个人具有相同的MHC标志．如图所示为某种特异性免疫过程的示意图．请回答：
    （1）吞噬细胞的功能是摄取和处理，呈递抗原，吞噬抗原-抗体结合物
    （2）该免疫为细胞免疫，其中a细胞代表T细胞，b细胞代表效应T细胞．
    （3）当同种病原体再次感染人体时，能快速产生大量b细胞的原因是体内记忆T细胞能快速增殖分化成效应T细胞．
    （4）若用大剂量的射线杀死a细胞，对机体免疫会造成什么影响？细胞免疫丧失，体液免疫下降．

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