(13分)下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题:
(1)研究表明, 结构②的功能越复杂,其上的_______________________种类和数量就越多。K+在进入甲细胞时,要消耗细胞质基质以及[ ] ______________ (填序号和名称)提供⑶的能量,表明K+的跨膜运输方式是______________ 。
(2)甲图中__________ (填序号)构成的生物膜系统,为多种酶提供了大量的附着位点,有利于膜上化学反应的进行。
(3)在乙图中:不含同源染色体的是______________(填字母),属于减数第一次分裂特有的图像的是______________, 细胞分裂时星射线的形成与甲图中[ ] __________ (填序号和名称)密切相关。
(4)发生基因重组的细胞很可能是图乙中的 细胞。图乙中的D细胞分裂产生 细胞。
(5)由于原癌基因和_______________突变甲细胞变成癌细胞,往往容易分散和转移,这主要是由于细胞膜上的_______________ 等物质减少所致。
科目:高中生物 来源:2013-2014学年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(Ⅰ每空1分,Ⅱ每空2分,共13分)Ⅰ.下面表示胰腺细胞合成胰蛋白酶的部分过程示意图,据图回答:
(1)在蛋白质合成过程中,该图表示的过程称 ,图中决定②的密码子是 。
(2)在胰腺细胞中,与胰蛋白酶加工、分泌有关的细胞器是 。
Ⅱ.生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区每万人中的表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)
|
有甲病、无乙病 |
有乙病、无甲病 |
有甲病、有乙病 |
无甲病、无乙病 |
男性 |
279 |
250 |
6 |
4465 |
女性 |
281 |
16 |
2 |
4701 |
请根据所给的材料和所学的知识回答:
(1)控制甲病的基因最可能位于 染色体,控制乙病的基因最可能位 于染色体,主要理由是 。
(2)如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取扩大调查范围,多取样本;针对有患者的家庭调查;绘制家庭系谱图来判定甲病和乙病的遗传方式。下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家庭系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状,显性基因用A表示,隐性基因用a表示;乙病与正常为一对相对性状,显性基因用B表示,隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题:
图中III10的基因型 ,如果IV11是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的几率___。
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科目:高中生物 来源:2014届山东济宁汶上一中高一下期3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题:
(1)研究表明, 结构②的功能越复杂,其上的_______________________种类和数量就越多。K+在进入甲细胞时,要消耗细胞质基质以及[ ] ______________ (填序号和名称)提供⑶的能量,表明K+的跨膜运输方式是______________ 。
(2)甲图中__________ (填序号)构成的生物膜系统,为多种酶提供了大量的附着位点,有利于膜上化学反应的进行。
(3)在乙图中:不含同源染色体的是______________(填字母),属于减数第一次分裂特有的图像的是______________, 细胞分裂时星射线的形成与甲图中[ ] __________ (填序号和名称)密切相关。
(4)发生基因重组的细胞很可能是图乙中的 细胞。图乙中的D细胞分裂产生 细胞。
(5)由于原癌基因和_______________突变甲细胞变成癌细胞,往往容易分散和转移,这主要是由于细胞膜上的_______________ 等物质减少所致。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省高三第一次阶段性诊断考试生物试卷 题型:综合题
(13分)请回答以下与实验操作相关的问题:
(2) 提取和分离该植物绿叶中色素时.层析液没过滤液细线(其他操作正常)而导致实验失败.请分析此时层析液中溶解度最大、溶解量最大的色素分别是_______、_______。
(3) 取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组,分别种植于不同的地块中。一段时间后,甲组叶片出现发黄现象.乙组叶片生长正常。为了查明原因.同学们运用课本中的相关实验进行了探究.最后证明出甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据要求.把同学们的实验设计补充完整。
①实验原理:略。
②实验步骤:(筒要叙述操作过程即可)
a. 选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位且相同质量的正常叶片;
b . ____________________________;
c . ____________________________;
d . ____________________________
③预期实验结果:_____________________
(3) 假设:温度过低.会降低唾液淀粉酶的催化能力;温度过高.酶会被破坏。为了验证这一假设,某同学根据实验条件(米汤、唾液、沸水、冰水、碘液等)设计了实验方案.如下图所示:
根据题中信息.请你把实验方案补充完整:
甲装置中的①是指______________;②是指______________。请你说出检测因变量的方法:_________________________
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科目:高中生物 来源:2013届湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(13分) 植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题:
表丙:不同浓度的油菜内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)
组 别 |
清水 |
浓度a[来源:Zxxk.Com] |
浓度b |
浓度c |
浓度d |
浓度e |
平均株高(cm) |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为2m,则其向光侧生长素浓度范围为 。
(2)从图乙可以看出 对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是 。
(3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性? ,理由是
。
(4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤:
①配制 ;
②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗, ;
③分别 喷洒对应组的芹菜幼苗:
④在相同且适宜的条件下培养一段时间, 。
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