A、努力实现物质的分层次多级利用 |
B、减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性 |
C、加强生物防治,控制有害生物的危害 |
D、实现物质和能量的循环,使废物资源化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图处于减数分裂第一次分裂,含有2个四分体 |
B、乙图中含4个姐妹染色单体,无同源染色体 |
C、在丙图所示的时期,人的细胞中含有46条染色体、92个姐妹染色单体 |
D、该器官一定是动物的精巢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温度对科研明显影响叶绿体中ATP和NADPH的生成 |
B、图中A、B、C三个曲线分别为总光合速率、净光合速率、呼吸速率 |
C、温度对呼吸作用的影响明显大于对光合作用的影响 |
D、若在图中的基础上继续提升温度,A、B、C最终都会下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人和农作物都是该生态系统的重要组成成分 |
B、食用真菌和沼气池中的微生物都属于分解者 |
C、通过对分解者的有效利用,提高了该生态系统的能量传递效率 |
D、该生态系统试图通过物质循环和能量的多级利用,达到减少环境污染的目的之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同细胞含有的蛋白质、核酸的种类和含量都不相同 |
B、不同细胞的细胞器种类与数量都不相同 |
C、所有细胞都能进行分裂和分化 |
D、所有细胞经龙胆紫溶液染色后都能观察到染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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