大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列实验中,能判断显隐性关系的是
①紫花╳紫花→紫花 ②紫花╳紫花→301紫花+101白花
③紫花╳白花→紫花 ④紫花╳白花→98紫花+102白花
A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③
科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述符合基因工程概念的是 ( )
A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,形成的杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株
C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射,下列叙述不正确的是( )
A.生长素由④向③移动 B.生长素由②向①移动
C.生长素由①向③移动 D.③处生长比④处快
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是( )
枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
溶液 | 10-10mol/L的IBA溶液 | 10-5 mol/L的IBA溶液 | 清 水 |
生根数量(条) | 43 | 8 | 22 |
A.本实验的自变量是IBA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果
C.本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L
D.用三种溶液处理插条的时间应该相同
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
对“观察植物细胞有丝分裂”实验的以下叙述,正确的是
A.显微镜下看到的大多数细胞处于分裂间期
B.染色时间越长,看到的细胞越清晰
C.显微镜下观察到的根尖细胞全部正在分裂
D.解离时间越长,染色效果越好
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
一个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体,则精细胞的染色体、染色单体、DNA分子数分别是
A.4、0、4 B.2、4、8 C.2、4、4 D.4、8、8
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自
A.人的皮肤 B.家兔胚胎 C.绵羊肝脏 D.牛卵巢
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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形:①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株;②该植物平均每株可产生400粒种子;③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a,则m年后该植物的种子数量N可以表示为( )
A.400a·0.8m B.0.8a·400m C.a·320m D.320am
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科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:选择题
某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿
A.仍有部分细胞免疫功能
B.仍有部分体液免疫功能
C.体内的B淋巴细胞数目显著减少
D.体内的T淋巴细胞数目增加
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