分析 据图分析:①是光反应,②是暗反应,③是有氧呼吸的第一阶段,④是有氧呼吸的第二阶段,⑤是有氧呼吸的第三阶段.a是色素,b是氧气,c是[H],d是ADP,e是ATP,f是C5,g是二氧化碳,h是C3.
解答 解:(1)据图分析,a是光合作用的色素,分布在叶绿体类囊体薄膜上.
(2)光合作用的光反应阶段和有氧呼吸的整个过程都可以产生ATP,图中①③④⑤分别表示光反应和有氧呼吸的三个阶段,都可以产生ATP.其中光反应①的ATP产生量最多.在暗反应②用放射性同位素对二氧化碳g示踪,则在达尔文循环过程中,放射性同位素最先出现在三碳化合物h中.
(3)适宜的光照下,光反应可以为暗反应提供NADPH和ATP,暗反应②过程为光反应①过程提供的物质是ADP (或三磷酸腺苷)和 Pi、NADP+(或氧化型辅酶 II).
(4)有CO2生成和必须有CO2参与进行的过程分别是有氧呼吸第二阶段的④和光合作用暗反应中的②过程.
(5)光合作用的反应方程式为
故答案为:
(1)类囊体的薄膜上
(2)①③④⑤①h
(3)ADP (或三磷酸腺苷)和 Pi NADP+(或氧化型辅酶 II)
(4)④②
(5)
点评 本题着重考查了光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态 | |
B. | ②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所 | |
C. | ③的外侧与内质网相连,其主要成分是磷脂和蛋白质 | |
D. | 蛋白质可由核孔进入细胞核,而mRNA正好相反 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 冰雪天室外作业者体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会不断上升,抗利尿激素分泌量会减少 | |
B. | 大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 | |
C. | 抗体、淋巴分子、溶菌酶皆存在于内环境中,通过参与特异性免疫维持内环境稳态 | |
D. | 内环境即细胞外液,成分的稳定和理性性质的恒定即稳态 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 | |
B. | 能产生1物质的细胞肯定能产生3物质 | |
C. | 能产生3物质的细胞肯定能产生1物质 | |
D. | 物质1、3都是由专门的器官产生的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于水分子之间的氢键,使得水具有缓和温度变化的作用 | |
B. | 细胞内合成蛋白质有水生成,而合成核酸、多糖没有水生成 | |
C. | 由于水是极性分子,所以水成了生物体内物质运输的主要介质 | |
D. | ATP转化成ADP的过程需要水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 | |
B. | 人体摄入的营养物质太少会使A液减少 | |
C. | 3的有氧呼吸产物可参加体液调节 | |
D. | 1结构和2结构的细胞所处的具体内环境不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 | |
B. | 甲瓶中的生物存活的时间相对较长 | |
C. | 丙瓶中加盖与否,并不影响实验结果 | |
D. | 若想维持生态平衡,丙瓶不应放在黑暗中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统 | |
B. | 芦苇湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 | |
C. | 从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响 | |
D. | 芦苇湿地中生物种类多样,通过负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com