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    下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是( )

    A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散

    B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察

    C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

    D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据

     

    C

    【解析】解离的目的是便于组织细胞相互分离,它是通过压片操作使细胞分散的前提;观察装片时应先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察;只有分裂期细胞中才出现染色体形态,但因分裂期时间较短,处于此期的细胞数较少;探究有丝分裂日周期性,可以选择在细胞分裂较旺盛期取材,保证较好的实验效果。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出卓越贡献,正确的是( )

    A.萨顿运用假说—演绎法提出基因在染色体上

    B.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则

    C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质

    D.赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信 DNA 是主要的遗传物质

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是( )

    A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡

    B.去掉癌细胞中IAPs的RING区域,可有效促进癌细胞的凋亡

    C.IAPs的合成可以不受基因的控制

    D.衰老细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是( )

    A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息

    B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动

    C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传

    D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：综合题

    洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:

    ①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。

    ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24 h、36 h、48 h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。

    ③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h,然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸中5～8 min。

    ④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。

    ⑤用石炭酸—品红试剂染色。

    ⑥制片、镜检;计数、拍照。

    实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

    秋水仙素溶液处理

    清水培养时间(h)

    质量分数(%)

    时间(h)

    0

    12

    24

    36

    0.01

    24

    10.71

    13.68

    14.19

    14.46

    36

    9.94

    11.99

    13.59

    13.62

    48

    7.98

    10.06

    12.22

    11.97

    0.1

    24

    7.74

    9.09

    11.07

    10.86

    36

    6.12

    7.87

    9.98

    9.81

    48

    5.97

    6.68

    7.98

    8.56

    请分析上述实验,回答有关问题:

    (1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸中”的作用是  。

    (2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是 。

    (3)根据所学的知识推测,石炭酸—品红试剂是一种 性染料。

    (4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是  。

    (5)根据上表结果可以得出如下初步结论:

    ①质量分数为 秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;

    ②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是 。

    (6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是 。

     

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    如图为有丝分裂相关的坐标曲线,下列说法不正确的是( )

    A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞中DNA含量不变

    B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同

    C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程染色体数目不变

    D.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    由细胞形态判断,下列细胞中最可能连续分裂的是( )

     

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响,在该曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的有几项( )

    ①M点时植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体

    ②若适当降低大棚温度,则N点将会向右移动

    ③O点时,限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度

    ④P点时,若想提高作物产量可以适当补充光照,绿光灯效果最好

    ⑤Q点光照强度时,适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量

    A.①④⑤ B.③⑤ C.①②⑤ D.②③⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    关于叶绿素的叙述,错误的是( )

    A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素

    B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用

    C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

    D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

     

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