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细胞内糖分解代谢过程如图所示,①~④代表生理过程,甲~丁代表物质.下列叙述错误的是(  )
A、①过程有[H]产生,②③④过程均有[H]有消耗
B、甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸
C、①②发生于线粒体中,③④发生于细胞质基质中
D、动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①是葡萄糖酵解产生丙酮酸的阶段,②是有氧呼吸的第二、第三阶段,①②为有氧呼吸;③、④是无氧呼吸的第二阶段,①③和①④属于无氧呼吸过程.
解答: 解:A、①表示有氧呼吸第一阶段,有[H]产生;②表示有氧呼吸第二、三两个阶段,③④表示无氧呼吸第二阶段,所以②③④过程均有[H]有消耗,A正确;
B、根据分析,甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸,B正确;
C、①表示有氧呼吸第一阶段,②表示有氧呼吸第二、三两个阶段,③④表示无氧呼吸第二阶段,细胞质基质中能发生过程①③④,过程②只发生在线粒体中,C错误;
D、有氧呼吸第一、第二阶段产生的能量少,第三阶段产生的能量多,①是有氧呼吸的第一阶段,②是有氧呼吸过程的第二、第三阶段,因此过程②比过程①释放的能量多,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是细胞的有氧呼吸过程和能量释放,产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸的过程,产生乳酸的无氧呼吸的过程,主要考查学生对细胞呼吸过程的掌握和运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

蜜蜂营社会性生活,一个蜂群内的个体分为蜂王、工蜂、雄峰,它们在蜂群中起不同作用.蜂王分泌一种叫“蜂王物质”的外激素来确保它在蜂巢中的地位,这种物质抑制其他雌性的卵巢发育,从而把它们变成不育的工蜂.雄峰可以说只是为交配而生的.
(1)“蜂王物质”属于
 
信息,它的作用一方面保障蜜蜂生命活动正常进行,另一方面维持蜜蜂种群的
 

(2)蜜蜂从植物的花中采集含水量约为80%的花蜜或分泌物,存入自己的第二个胃中,在体内转化酶的作用下经过30分钟发酵,回到蜂巢中吐出.由此可知,人类所喝蜂蜜中的能量来自
 
同化的能量.
(3)蜜蜂在生态系统的组成成分中属于
 
.同一个蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同,是否能体现群落具有垂直结构和水平结构?
 
.请说明理由:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有2000个氨基酸,其中氨基有2010个,羧基有2040个,则由此合成的5条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是(  )
A、1995 2005 2035
B、1995  5  5
C、1995  15  45
D、2005 10 40

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制,将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上,家蚕的性别决定方式为ZW型(即雌性、雄性染色体组成方式分别为ZW、ZZ).请回答以下有关问题:
(1)家蚕的体细胞有56条染色体,分析家蚕基因组,应测定家蚕
 
条双链DNA分子的核苷酸序列.图一为家蚕某正常细胞的部分染色体图,则该细胞的染色体数目为
 
条.

(2)家蚕主要以桑叶为食,广东省农业科学院培育出的粤桑11号,具有产量高,叶质好,叶大而厚等优点,其育种过程简要表示为上图图二,据图回答:处理方法a表示
 
,粤桑11号应用的育种方法主要是
 
,育种原理是
 

(3)丝腺是家蚕泌丝器官,利用丝腺作为生物反应器高效的合成外源蛋白成为研究应用的热点.该技术的核心步骤是
 

(4)在家蚕遗传中,黑色(A)与淡赤色(a)是有关体色的相对性状,黄茧(B)与白茧(b)是有关茧色的相对性状,假设这两对性状自由组合,杂交后得到的数量比如下表:
黑蚁黄茧黑蚁白茧淡赤蚁黄茧淡赤蚁白茧
组合一9331
组合二0101
让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配,其后代中黑蚁白茧的概率是
 

(5)一只雄蚕的染色体上的某基因发生突变,使得野生型性状变为突变型.假定上述雄蚕为杂合子,让其与野生型雌蚕杂交,F1的表现型有四种,分别是突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂,比例为1:1:1:1.从F1代中选用野生型♂、突变型♀的个体进行杂交,其下一代的表现型中所有的雄性都为突变型,所有的雌性都为野生型.用遗传图解表示F1代的杂交过程(B表示显性基因,b表示隐性基因).
 

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如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法正确的是(  )
A、图中c为下丘脑,其分泌物定向运到垂体并发挥作用
B、a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
C、a是机体调节内分泌活动的枢纽
D、c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于一个成熟的生态系统来说,下列叙述错误的是(  )
A、具有一定的自我调节能力
B、能量流动与物质循环保持动态平衡
C、植物与动物的数量相等
D、生物成分之间相互制约、相互协调

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科目:高中生物 来源: 题型:

六倍体小麦通过花药离体培养成的植株为(  )
A、单倍体B、二倍体
C、三倍体D、六倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因兴奋剂就是给运动员注入新的基因,用改变基因的方式来改善运动员的耐力等多种运动能力,以提高运动成绩,基因兴奋剂很难检测,反兴奋剂工作在2008年北京奥运会上成为焦点.“给运动员注入新的基因”的方式属于(  )
A、基因突变B、染色体畸变
C、基因重组D、基因互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的玻璃容器中,甲中注入蒸馏水并投入少量的新鲜绿叶碎片,乙中注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减少液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中.然后甲黑暗处理乙用相当强度光照射容器后,两装置叶片都重新浮出液面.下列关于叶片重新浮出液面原因的分析正确的是(  )
A、叶片吸水膨胀,密度减小
B、叶片消耗养料重量减轻
C、乙装置叶片上浮是NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
D、甲装置叶片上浮是因为CO2充满叶肉细胞间隙,乙中是因为O2充满叶肉细胞间隙

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