将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为 a、b、c、d、e 和 f 组（每组的细条数相等），取上述 6 组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则
A．实验后，a 组液泡中的溶质浓度比 b 组的高
B．浸泡导致 f 组细胞中液泡的失水量小于 b 组的
C．a 组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于 b 组
D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0．4～0．5mol﹒L-1 之间
小学生10分钟口算测试100分系列答案科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
人类秃发遗传是由位于常染色体上的一对等位基因b＋和b控制，b＋b＋表现正常，bb表现秃发，杂合子b＋b在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿。下列表述正确的是（ ）
A．人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传
B．秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和b＋b
C．若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子
D．这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一上第二次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（ ）
A．都有细胞膜和拟核 B．均有核糖体和DNA
C．都有中心体和染色体 D．均能进行光合作用
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na＋参与（ ）
A．调节渗透压 B．组成体内化合物
C．维持正常pH D．提供能量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题
下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是
A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量
C．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白
D．主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题
下图是位于双链 DNA 或双链 RNA 中的两个核苷酸，下列描述错误的是
A．若五碳糖 a 是核糖，则碱基 a 有 4 种、碱基 b 也有 4 种
B．若五碳糖 a 是脱氧核糖，则碱基 a 有 4种、碱基 b 也有 4 种
C．DNA 或 RNA 水解后，均可得 4 种核苷酸，核苷酸是组成核酸的单体
D．若碱基 a 是胸腺嘧啶，则五碳糖 b 可能是核糖
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（ ）
A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放
B．过程①体现了细胞膜具有流动性
C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元
D．过程③可避免突触后膜持续兴奋
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）
A．①是所有生物遗传物质的载体，可被龙胆紫染成深色
B．所有细胞中核糖体的形成都与②有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中②通常较大
C．③属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
D．④是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人体免疫的叙述正确的是
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体
④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A．①④⑤⑦ B．③④⑤⑦ C．①②③⑦ D．②③⑥⑦
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