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对植物激素的应用正确的是(  )
A、在果树挂果时,利用乙烯利促进果实发育
B、在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根
C、果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟
D、在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高
考点:植物激素的作用
专题:
分析:(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯:促进果实成熟;
(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性.
解答: 解析:A、乙烯,能使植物生长减慢,促进叶落和果实成熟,不能促进果实细胞体积增大.促进果实细胞体积增大的是生长素,A错误.
B、细胞分裂素,可以刺激细胞分裂,在扦插时,可用生长素处理插条以促进插条生根,B错误.
C、促进果实成熟的是乙烯.脱落酸,是促进落花落果的,C错误.
D、赤霉素,可促进植物的增高,D正确.
故选:D.
点评:本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大.下列叙述中与实验结果不符合的是(  )
A、有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段
B、线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖
C、葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸
D、水是在细胞质基质中生成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
B、ATP分子含有的元素与核酸不完全相同
C、ATP中的“A”与DNA、RNA中的碱基“A”表示含义不同
D、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,同时生成一分子水,该水分子中的氢来自(  )
A、氨基B、羧基
C、氨基和羧基D、连在C原子上的H

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物的叙述,不正确的是(  )
A、水是细胞代谢的反应物或产物
B、无机盐大多以离子形式存在
C、蛋白质是细胞的主要能源物质
D、核酸是由单体聚合成的多聚体

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科目:高中生物 来源: 题型:

若如图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是(  )
供选项abc
A生物大分子细胞组织
B个体种群群落
C生态系统群落种群
D组织系统器官
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果实发育过程中,促进果实成熟的植物激素是(  )
A、生长素B、乙烯
C、细胞分裂素D、赤霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为,1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了如图所示的杂交实验:
(1)根据上述杂交实验结果,你能获得哪些结论?
 

 
. 
 

(2)根据F2中果蝇性别表现,摩尔根提出的假设是
 
.试用遗传图解的方式表达摩尔根的上述假设(红眼基因为B、白眼基因为b).
(3)为验证此假说是否正确,摩尔根选用
 
类型果蝇交配,若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为
 
时,则假说是正确的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种生物体不是由细胞构成的(  )
A、变形虫B、大肠杆菌
C、衣藻D、烟草花叶病毒

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