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    【题目】下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是（ ）
    A.多次取样，应舍弃数据悬殊的个别样方，取其平均值
    B.随机选一个样方，其密度就是整个种群的密度
    C.取样方计算时，选生物密度大的区域更科学
    D.得出的结论与其他同学不一致则舍弃

    【答案】A
    【解析】解：A、多次取样，舍弃数据悬殊的个别样方，取其平均值，这样就更加接近真实值，A正确；
    B、样方数量不应太少，B错误；
    C、取样方计算时，应随机取样，C错误；
    D、通过样方法获得的实验数据不是真实值，不同的同学得到的数据有一定的误差，但不用舍弃，D错误．
    故选：A．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关蓝藻的说法中，不正确的是

    A. 蓝藻的细胞内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用

    B. 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻

    C. 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

    D. 蓝藻细胞内只有核糖体一种细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2016年6月，英国科学家掲示了肠道菌群引发肥胖的机理，又向肥胖症的治疗迈进了一步。如图为肥胖症发生机理的部分示意图(“+”表示增强)，请回答下对相关问题：

    （1）由图可知，肠道中微生物产生的乙酸増多，会引起副交感神经兴奋，副交感神经细胞会分泌______作用于胃黏膜分泌细胞，促进胃饥饿素的产生，进一步促进_______，又会使微生物产生乙酸的量增加，该过程中所涉及到的调节机制属于______反馈调节。

    （2）胃饥饿素的分泌还可使下丘脑的摄食中枢兴奋，动物食欲增强，摄食量增加：同时还可使下丘脑分泌的________激素减少，从而使垂体分泌的促甲状腺激素分泌减少，最终导致甲状腺分泌的甲状腺激素减少，降低细胞内物质氧化分解，从而引起肥胖，该过程属于甲状腺激素分泌的________调节。

    （3）副交感神经兴奋会_________（填“促进”或“抑制”）胰岛素的产生，从而引起血糖含量_________（填“升高”或“降低”），进入脂肪细胞内的葡萄糖可_________，进一步导致肥胖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为渗透作用实验，开始如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差．下列说法错误的是（　　）

    A. 图（一）中B的浓度大于C的浓度

    B. 图（二）中B的浓度等于C的浓度

    C. 图（一）中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率

    D. 图（二）中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，请据图回答：

    （1）图中下丘脑参与的生理调节方式有 _______________。当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A，说明兴奋在神经元之间的传递方向只能是_____________的， 原因是_______________。

    （2）当人体受到寒冷刺激时，下丘脑会分泌_______________，该激素作用于垂体上。

    （3）图中a为性腺细胞分泌的物质，它的化学本质是______________。如果人体内激素d分泌过多时，会抑制下丘脑和垂体分泌活动，这是一种______________机制。

    （4）当正常人处于饥饿状态时，图示中b（肾上腺素）和c______________分泌增多，使机体内通过促进

    ______________分解和脂肪等非糖物质的转化过程，以维持机体血糖平衡。

    （5）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌______________，由垂体释放到血液中，参与调节人体内的水平衡。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实例与细胞膜功能联系最小的是

    A．抗体在细胞内合成后分泌到细胞外 B．精子、卵细胞之间的识别和结合

    C．质壁分离复原后的细胞不能继续吸水 C．细胞内的DNA和RNA不能流出细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为物质出入细胞的3种方式示意图，请据图回答（[]内填序号）：

    （1）图中所示的细胞膜模型称为_________。细胞膜从功能上来说，它是一层______膜。

    （2）细胞膜的基本骨架是________；细胞膜功能主要是由构成细胞膜的_____来承担的。

    （3）植物根细胞吸收K+是以图中的哪种方式进行？__（填图中编号）；在此过程中根细胞内与之相关的细胞器主要有__________（写出两种即可）。

    （4）①、②两种运输方式合称为_______，二者的区别是_________________________ 。

    （5）图示的过程说明细胞膜具有_______功能；与细胞表面识别有密切关系的结构是_____ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：

    供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。

    取材：用____作实验材料

    制片：①取少量组织低渗处理后，放在____溶液中，一定时间后轻轻漂洗。

    ②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量____。

    ③一定时间后加盖玻片，____。

    观察：①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是___。

    ②如图是观察到的同源染色体进入(A1和A2)的配对情况若A1正常，A2发生的改变可能是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，据图回答问题：。

    （1）观察正常细胞中的线粒体可用________染色，被染色的细胞一般________（答“是”或“不是”）处于生活状态。

    （2）处于平静状态和剧烈运动状态下的人体骨骼肌细胞进行细胞呼吸，葡萄糖分解过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是_______；氧气充足和不足情况下，酵母菌利用葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是______．

    A．等于1、小于1 B．等于1、大于1

    C．等于1、等于1 D．大于1、大于1．

    （3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，则该酵母菌在有氧条件下，葡萄糖氧化分解的终产物是_______，其通过_________方式转运到细胞外。

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