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17.埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一,对某一地区密集喷洒杀虫剂后,此蚊减少了90%,但一年后又恢复到原来的数量,此时喷洒相同量的杀虫剂后,仅杀死了40%,下列叙述正确的是(  )
A.杀虫剂使斑蚊基因突变,产生抗药性基因
B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗性
C.原来的斑蚊种群中有少数个体具有抗药性基因
D.没有杀虫剂时,斑蚊缺乏这种变异

分析 在使用杀虫剂之前,白纹伊蚊种群已经有少数个体基因突变产生抗药性基因,使用杀虫剂后,杀虫剂对白纹伊蚊抗药性进行定向选择,使白纹伊蚊种群的抗药性基因频率上升,因此再使用杀虫剂后仅杀死了40%的白纹伊蚊,据此答题.

解答 解:A、白纹伊蚊的抗药性基因在使用杀虫剂之前就已经产生,A错误;
B、白纹伊蚊抗药性的增强是由于杀虫剂对其抗药性进行了定向选择,B错误;
C、在使用杀虫剂之前,原来的白纹伊蚊种群中就有少数个体有抗药性基因,杀虫剂只是对白纹伊蚊的抗药性进行了选择,使白纹伊蚊的抗药性基因频率上升,C正确;
D、基因突变是不定向的,在没有用杀虫剂前,斑蚊已经有了抗药性的基因,D错误.
故选:C.

点评 本题以白纹伊蚊的抗药性为素材,考查现代生物进化理论的主要内容、生物进化与生物多样性的形成,要求考生明确白纹伊蚊的抗药性基因在使用杀虫剂之前就已经产生,杀虫剂只是对白纹伊蚊的抗药性进行了选择.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列几种生物学现象:
①当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;
②小狗听到主人叫“花花“时就奔向主人;
③有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等.
产生的机理依次属于(  )
A.过敏反应、反射、自身免疫病B.细胞免疫、激素调节、过敏反应
C.体液免疫、反射、过敏反应D.自身免疫、体液调节、免疫缺陷病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.把纯种矮秆玉米与纯种高秆玉米杂交得到高杆玉米F1,这些F1高秆玉米自交后代中(  )
A.全部为矮秆B.全部为高秆C.高秆:矮秆=3:1D.高秆:矮秆=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关ATP的叙述中,正确的是(  )
A.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加
B.由于人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
C.ATP水解失去2个磷酸基团后,形成了ADP
D.细胞呼吸产生的ATP,可为多项生命活动中的吸能反应提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花.在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验.据图回答有关问题:
(1)实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上.
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如表所示:
实验黄色玉米粒白色玉米粒
587196
0823
412386
(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是白粒,判断的理由是由实验一可知,植物A自交,后代出现性状分离且黄:白≈3:1.
(3)如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株A的基因型为Gg,实验一中,子代黄色玉米粒中杂合子占$\frac{2}{3}$.
(4)实验三,人工授粉后,应对接受花粉的植株套袋处理,实验结果才真实可信.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.当人体受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增加,同时机体做出一定的反应来调节体温.如图1是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素.据图回答下面的问题.

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有内分泌功能.
(2)促甲状腺激素(TSH)与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给后者.甲状腺能分泌甲状腺激素,而其他组织细胞不能分泌,其根本原因是基因的选择性表达.
(3)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图2.
Ⅰ.A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH.将A瓶分别与其余的装置比较,可以得出哪些结论?
①与B瓶相比较说明:下丘脑不能分泌TSH;与C瓶相比较说明:垂体能分泌TSH;
②与D瓶相比较说明:甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素.
③与E瓶相比较说明:下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素.
Ⅱ.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而不能作用于其他组织细胞,其直接原因是只有甲状腺细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的受体.
从本题所给的材料分析,甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是反馈.

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9.下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图.请据图回答下列问题:

(1)过程①至②抗体的获取称为单克隆抗体,其中①过程常用的诱导剂是PEG(或灭活的病毒).
(2)④过程需要逆转录酶,⑤过程则需要的工具酶为限制酶和DNA连接酶.
(3)②处需要筛选,其目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞.
(4)结构甲的组成必须包括启动子、终止子、标记基因及目的基因等.
(5)如果想用棉花产生该种抗体,则⑥过程的受体细胞通常选用土壤农杆菌,经过筛选后再侵染棉花体细胞,转化成功后通过植物组织培养技术获得能产抗体的转基因棉花植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关变异的叙述,错误的是(  )
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制作DNA分子的双螺旋结构模型时,发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”,那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键以及遵循的原则依次是

①磷酸和脱氧核糖连接链 ②氢键 ③碱基对 ④碱基互补配对

A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.①②④③

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