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    23. 注射后能使小白鼠患败血病而死亡的是(　　)

    A. R型肺炎双球菌

    B. 加热杀死后的R型肺炎双球菌

    C. 加热杀死后的S型肺炎双球菌

    D. 加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合


    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    4.生物学与实验密切相关，下列有关生物实验的说法正确的是     (    )

      A．观察人口腔上皮细胞的线粒体实验中，要维持细胞及其中线粒体的活性

      B．探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，用卡诺氏液可将染色体染色

      C．制备纯净细胞膜时，可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞

      D．调查人类遗传病的发病率一定要注意选择由一个基因控制、发病率高的遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    23.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是(    )

    A.3             B.4              C.9              D.12

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    11．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说——演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是(　　)

    A．“ F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

    B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 

    C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

    D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说内容

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    18．下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是(　　)

    A．处于有丝分裂过程中的细胞是①③

    B．细胞②可能发生等位基因分离

    C．该生物体细胞染色体数量为4条，含有两个染色体组        

    D．细胞④中存在两对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    28．胰岛B细胞合成胰岛素的过程中，不需要(　　)

    A．脱氧核苷酸                                              B．核糖核酸

    C．核糖核苷酸                                              D．氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    35．下列有关育种的说法中，正确的是(　　)

    A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变

    B．生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄

    C．诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子

    D．植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    11．用14C标记参加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一过程(　　)

    A．光反应必须在有光条件下进行

    B．暗反应不需要光

    C．CO2被还原为糖类的过程

    D．光合作用过程中能量的转移过程

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