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    16．发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种，获得纯种的方法不包括（　　）
    A．根据微生物对碳源需要的差别，使用不同碳源的培养基
    B．根据微生物中缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子
    C．利用高温高压消灭不需要的杂菌
    D．根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素

    分析 选择优良的单一纯种，就是在许多种微生物中，杀死其它微生物，使某种特定的微生物存活下来．可以采用特定的培养基获得纯种，如根据微生物对碳源需要的差别、微生物缺乏生长因子的种类、微生物对抗菌素敏感性的差异，来配置培养基获得单一纯种．

    解答 解：A、根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基，属于选择培养，可以富集纯化目的微生物，A正确；
    B、根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子也属于选择培养，可以富集纯化目的微生物，B正确；
    C、灭菌会杀死所有微生物，C错误；
    D、根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素属于选择培养，可以富集纯化目的微生物，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查培养基对微生物的选择作用，要求考生识记消灭杂菌，获得纯种的方法，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查，要求考生在平时的学习过程中，注意对相关知识进行归纳总结，构建知识网络结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中f、e、c、b和a共同组成反射弧．
    （2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为外正内负_．
    （3）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫突触．当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．
    （4）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩；刺激b处，肌肉收缩．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　）
    A．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖
    B．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性
    C．原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性
    D．植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是（　　）
    A．高产青霉素菌株B．抗棉铃虫的转基因抗虫棉
    C．太空椒D．中国荷斯坦牛

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y，y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R．r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）．某一科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如图所示．试回答：
    （1）每对相对性状的遗传符合分离定律．
    （2）亲本的基因型为：黄色圆粒YyRr绿色圆粒yyRr．
    （3）在本杂交后代中能稳定遗传的个体占25%，它们的表现型是绿色圆粒和绿色皱粒．
    （4）杂交后代中共有6种遗传因子组成，其中黄色皱粒占$\frac{1}{8}$．
    （5）杂交后代中表现型及比例是黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3：1：3：1．
    （6）杂交后代中，占所有基因型$\frac{1}{4}$的基因型是YyRr和yyRr．
    （7）若使F1中黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，则F2中纯合子的比例$\frac{1}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程．据图分析，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内
    B．两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料
    C．乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质
    D．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图甲为人体反射弧示意图，乙为人体内环境示意图，请据图回答问题：（注：[]中填图中序号，横线上填名称）

    （1）图甲中a结构称为突触，在此处兴奋的传方向是单向的，原因是由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，能接受外界温度变化刺激的是图中的[][①]感受器，（序号和名称全对给1分）对传入的信息进行分析和综合的结构是[][③]神经中枢．完成一个反射至少需要2个神经元．
    （2）刺激图甲中②处，在④处能测到膜电位变化，这是因为刺激使感觉神经元兴奋，使其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与触后膜上的特异性受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制．兴奋时，膜内外电位是外负内正．
    （3）图乙中细胞生活的内环境包括⑥、⑦、⑨（填序号）中，目前认为：机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络．
    （4）当图乙中⑥中水分减少时，其浓度改变会刺激下丘脑产生抗利尿激素，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少．调节体温平衡的神经中枢是下丘脑．
    （5）若图乙表示胰岛组织，当⑥中血糖浓度明显增加时，胰岛细胞合成分泌激素的变化是胰岛素增加，胰高血糖素减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．图为某生物工程操作流程模式图，下列说法不正确的是（　　）
    A．如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示目的基因
    B．如果此图表示植物体细胞杂交过程，则形成C（杂种细胞）的标志是产生新的细胞壁
    C．若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等方面
    D．若此图为动物细胞融合过程，则获得的C杂种细胞也可形成杂种动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植．要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用．下列所采用的技术手段中可行的有（　　）
    A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
    B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株
    C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
    D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株

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