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【题目】下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是

A. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

B. 植物激素对植物生长、发育和繁殖的调节都具有两重性

C. 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

D. 植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点

【答案】D

【解析】

1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。

用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,遗传物质不发生改变,故不能得到多倍体,A错误;只有生长素对植物生长的调节作用具有两重性,B错误;赤霉素能够解除休眠,促进茎的伸长,C错误;植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点,D正确。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类属于ZW型性别决定的生物。某鸟类的芦花和非芦花为一对相对性状,受基因B与b的控制。纯种的非芦花(♀)与纯种的芦花(♂)杂交(正交),子代全表现为芦花;纯种的芦花(♀)与纯种的非芦花(♂)杂交(反交),子代中雌性个体全表现为非芦花,雄性个体为芦花。下列叙述不正确的是( )

A. 上述实验结果表明芦花为显性性状

B. 上述实验结果说明基因B/b位于性染色体上

C. 上述杂交的子代中,雄性个体的基因型均为ZBZb

D. 正交的子代自由交配,后代表现型的比例为1∶1∶1∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是 ( )

A. 生物膜的元素组成相似,结构基本相同

B. 生物膜成分的更新可通过囊泡实现

C. 在线粒体和叶绿体的内膜上均可发生能量转换

D. 人体内性激素的合成与性腺细胞的内质网有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中,错误的是( )

A. 基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型;该生物体中rRNA的合成一定与核仁有关

B. 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,种群基因频率发生变化,不一定会形成新物种

C. 减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组;非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异

D. “猫叫综合症”是染色体结构变异引起的疾病;基因突变是生物变异的根本来源

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂产生的配子染色体组成具有多样性,主要取决于(

A. 同源染色体的复制B. 同源染色体的分离

C. 非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D. 染色体着丝点的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态学观点的叙述,错误的是

A. 若捕食者体型比被捕食者小,则生物的能量关系会呈倒金字塔

B. 生态系统中的能量流向分解者后,仍可能从分解者再流向消费者体内

C. 与适当放牧的草原生态系统相比,未放牧的草原植物间的竞争更激烈

D. 水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链短的鱼类为养殖对象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为物质进出细胞的几种方式及其特点,相关叙述错误的是

方式

浓度梯度

载体

能量

顺浓度梯度

×

×

顺浓度梯度

×

逆浓度梯度

逆浓度梯度

×

A. 氧气通过方式①进入红细胞

B. Na+通过方式②进入神经细胞

C. 葡萄糖通过方式③进入肌肉细胞

D. 氨基酸通过方式④进入小肠上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是(  )

A. 抗病株×感病株

B. 感病纯合子×抗病纯合子

C. 抗病株×抗病株,或感病株×感病株

D. 抗病纯合子×抗病纯合子,或感病纯合子×感病纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物实验中“对照”及“变量”的相关叙述,错误的是

A. 探究酵母菌细胞呼吸的方式实验属于对比试验,无空白对照

B. 探究PH对酶活性影响的实验中,酶的浓度是自变量,温度是无关变量,无空白对照

C. 观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原实验中,原生质层的形态和位置变化为因变量,属于自身前后对照

D. 探究温度对唾液淀粉酶活性影响实验中,温度为自变量,须设置37℃的温度条件为对照组

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