精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】拟南芥与果蝇、斑马鱼、线虫、小鼠等实验室常用的模式生物一样,都是科研人员常用的实验材料。某拟南芥变异植株气孔内有一种称为“PATROL1”的蛋白质与气孔开闭有关。“PATROL1”蛋白质能根据周围环境运送一种称为“AHAI”的蛋白质。“AHAI”蛋白质被运送到气孔表面之后,气孔会张开,回收到气孔内部之后,气孔会关闭。请据此回答下列问题:

1)当该植株将“AHAI”蛋白质被运送到气孔表面之后,其主要通过影响__________过程来影响光合作用速率,光反应速率将会___________(加快/减慢/不变),细胞中C5含量会__________(填增加或减少)

2)拟南芥叶肉细胞捕获光能的色素中含量最少的是__________。适宜的光合作用条件下,与普通拟南芥植株相比,具有“PATROL1”蛋白质的拟南芥植株生长速度更快,原因是__________

3)有研究表明:具有“PATROL1”的蛋白质的拟南芥植株更加适应干旱条件。请以该种拟南芥植株和普通拟南芥植株为材料,设计一个简单易行的实验来验证这一结论,要求简要写出实验思路__________

4Ameng 欲将某基因导入拟南芥细胞获得具有某一特性的拟南芥,并试图筛选出细胞核中含有两个某基因的个体。Ameng用已经筛选出的突变型拟南芥设计了一个杂交实验,请帮Ameng进一步确定细胞核中两个某基因的相对位置_____。(需写出实验方法,并预测实验结果及结论)。

【答案】暗反应 加快 减少 叶黄素 促进气孔打开,促进光合速率的提高 将形态大小相同的变异拟南芥植株和普通拟南芥植株分别随机均分为两组,记为变异A、变异B、普通A、普通B,每组分别处于普通条件下和干旱条件下,即甲组:变异A+适宜条件,变异B+干旱条件,乙组:普通A+适宜条件,普通B+干旱条件。检测四组的光合速率,比较普通拟南芥在两种条件下的差值与变异拟南芥在两种条件下的差值,预测普通拟南芥的差值大于变异拟南芥的差值。 将筛选出的突变型拟南芥自交,统计子代的表现型之比,若两个基因在一条染色体上,即两个基因连锁,则后代普通性状∶变异性状=为1∶3;则若两个基因分别在一对同源染色体上,则后代全是变异性状;若两个基因分别位于两对同源染色体上,则后代普通性状∶变异性状=1∶15。

【解析】

光合作用分为两个阶段进行,在这两个阶段中,第一阶段是直接需要光的称为光反应,第二阶段不需要光直接参加,是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行,光反应的场所位于类囊体膜,暗反应的场所在叶绿体基质。

1)当该植株将“AHAI”蛋白质被运送到气孔表面之后,气孔打开,CO2增多,暗反应加快,光反应速率将会加快,C5CO2生成C3,细胞中C5含量会减少。

2)叶绿体中色素含量由多到少依次为:叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素,拟南芥叶肉细胞捕获光能的色素中含量最少的是叶黄素。适宜的光合作用条件下,与普通拟南芥植株相比,具有“PATROL1”蛋白质的拟南芥植株生长速度更快,原因是促进气孔打开,促进光合速率的提高。

3)实验设计要遵循单一变量原则与对照原则,根据此原则,简易的实验设计思路为:将形态大小相同的变异拟南芥植株和普通拟南芥植株分别随机均分为两组,记为变异A、变异B、普通A、普通B,每组分别处于普通条件下和干旱条件下,即甲组:变异A+适宜条件,变异B+干旱条件,乙组:普通A+适宜条件,普通B+干旱条件。检测四组的光合速率,比较普通拟南芥在两种条件下的差值与变异拟南芥在两种条件下的差值,预测普通拟南芥的差值大于变异拟南芥的差值。

4)由于Ameng已经筛选出突变型的拟南芥,因此可利用此拟南芥为亲本做实验,观察后代的表现型及比例。根据比例推出基因在染色体上的位置。实验方法及结论如下:将筛选出的突变型拟南芥自交,统计子代的表现型之比,若两个基因在一条染色体上,即两个基因连锁,则后代普通性状∶变异性状=13;则若两个基因分别在一对同源染色体上,则后代全是变异性状;若两个基因分别位于两对同源染色体上,则后代普通性状∶变异性状=1∶15。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的统一性体现在

①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质

②真核细胞的细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核

③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样

A.B.C.①②D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研人员对玉米、小白鼠、HIV病毒、乳酸菌等样品进行化学成分分析,请你帮他判断:

1)含有水、DNARNA、叶绿素和蛋白质等成分的生物是____________

2)含有染色体的生物样品是____________________

3)含有水、DNARNA、蛋白质和细胞壁等成分和结构的生物是_______________________

4)从上述分析可以看出,HIV病毒含有________________________两种成分。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】完成下列实验填空,人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。

①实验课题:_____________________________

②实验目的:利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质。

③实验原理:蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色现象。

④实验材料:细胞膜样液、稀释的蛋清、洁净的试管、滴管、双缩脲试剂等。

⑤实验步骤:

第一步:取洁净试管2支,编号为甲、乙。

第二步:向甲试管中滴加2 mL的细胞膜样液,向乙试管中滴加________________

第三步:向甲、乙两试管中各滴加双缩脲试剂A________,再分别加入B________,振荡摇匀,观察颜色变化

⑥实验现象:______________________________

⑦实验结论:____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物培养中,要十分重视无菌操作。现代生物学实验中许多方面也要进行无菌操作,防止杂菌污染。请分析下列操作中错误的是

①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞 ②接种操作要在酒精灯火焰附近进行③土壤浸出液稀释后不需灭菌 ④家庭制葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌 ⑥加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌

A. ③④⑥B. ③⑥C. ④⑥D. ①②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物组织中相关物质的鉴定,下列叙述正确的是

A.可以用甘蔗做还原性糖鉴定实验

B.脂肪被苏丹Ⅳ染色液染成红色

C.蛋白质与双缩脲试剂反应需要水浴加热

D.双缩脲试剂使用时需要等量混匀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学生进行了下面的实验:他将碘液滴在一块干面包上,面包变成了深蓝色;他嚼碎了另一块面包,并用斐林试剂检验,溶液中出现了砖红色沉淀。因此,他得出结论,面包被嚼碎时产生了还原糖。这位学生的实验设计的错误之处在于(  )

A.未对嚼碎的面包做淀粉检验B.未对唾液做淀粉检验

C.未考虑面包的制作时间D.未对干面包做还原糖的检验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】铁是血红蛋白的重要组成成分,血红蛋白是红细胞的主要成分。当人或哺乳动物体内含铁量减少时,红细胞运输氧的功能减弱。当含铁量过低时,人和动物则表现为贫血,同时会出现一系列的症状,如贫血的人面色苍白,容易疲劳,并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状。这一事实说明铁的作用为(  )

A.细胞中某些化合物的重要组成部分B.维持生物体的生命活动

C.维持细胞的正常生理活动D.以上三项都是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农作物收获后,燃烧秸秆会造成大气污染,如何回收利用是我国面临的一个重要问题。某同学设计从土壤中分离纤维素分解菌分解秸秆,获得糖液发酵生产乙醇,从而实现再次利用,请回答以下问题:

1)将从土壤中获得的微生物培养在以___________为唯一碳源,并在加入___________染料的培养基上筛选周围有___________的菌落。

2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即______________________

3)某同学使用划线法分离纯化菌株,经一段时间培养,发现有的线上长满了菌,有的线上无菌落,造成这种情况的原因可能是划线操作时___________

4)发酵阶段需要的菌种是___________,在产生乙醇时要控制的必要条件是___________

查看答案和解析>>

同步练习册答案