A、制造了有机物 |
B、利用了根系吸收的水分 |
C、释放的氧气来自H2O |
D、释放的氧气来自CO2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株 |
B、通过③④⑤途径培育成新品种的过程中,E、F的染色体组成不同 |
C、若A.B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd (三对基因独立遗传),则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4 |
D、④过程使用的花药在A、B、C三个品种的植株上都可以采集到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、要以根尖分生区为观察对象 |
B、染色体可用龙胆紫染液染色 |
C、低温的作用是使细胞分裂停止在间期 |
D、制作装片顺序是解离、漂洗、染色和制片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生在体细胞内的基因突变不能传给后代 |
B、自然选择决定着生物进化的方向 |
C、新物种都是经过长期的地理隔离形成的 |
D、生物进化的实质是环境导致生物发生了变异并与环境相适应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞中基因A是基因a经突变产生 |
B、此细胞可能形成两种精子或两种卵细胞 |
C、此细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞 |
D、此细胞内含有两个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 |
B、无氧时光合作用是细胞ATP的唯一来源 |
C、细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 |
D、叶绿体中的ATP总是由类囊体薄膜向基质移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点上移,b点左移,m值增加 |
B、a点不移,b点左移,m值不变 |
C、a点下移,b点右移,m值下降 |
D、a点下移,b点不移,m值下降 |
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