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甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化.目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平.这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的(  )
A、受精作用B、细胞分裂
C、细胞分化D、细胞全能性
考点:植物培养的条件及过程
专题:
分析:根据题干分析,采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗属于植物组织培养的过程;依据的原理为植物体细胞的全能性,即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能;培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体.
解答: 解:A、由题意可知,快速繁殖脱毒的种苗用了植物组织培养技术,属于无性生殖的范畴,没有涉及受精作用,A正确;
B、植物组织培养过程中细胞分裂方式为有丝分裂,使得细胞数量增加,B错误;
C、植株组织培养过程包括脱分化和再分化过程,细胞分化使得细胞的形态、结构和生理功能发生改变,C错误;
D、植物组织培养的原理是植物细胞全能性,即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能,D错误.
故选:A.
点评:本题考查植物组织培养的过程和原理,试题较简单,考查了学生对知识点的理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于稳态的相关叙述错误的是(  )
A、生态系统的稳定性与其自身结构和功能的协调性密切相关
B、植物激素可通过影响酶活性来调节植物的生命活动
C、人体内环境稳态的维持需要神经、体液和免疫调节的共同作用
D、人在剧烈运动时,大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是(  )
A、生长素类似物的生理功能与IAA基本相同
B、浸泡法和沾蘸法使用的浓度基本相同
C、促进不同植物插条生根的最适浓度基本相同
D、使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生产实践中,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应特别注意(  )
A、配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水
B、扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理
C、不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理
D、选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,生物群落不包括的是(  )
A、植物B、细菌和真菌
C、动物D、水和阳光

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列陆地生物群落中,生物种类最多的是(  )
A、荒漠B、草原
C、热带雨林D、苔原

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个池塘生态系统中各生物之间的关系.下列叙述不正确的是(  )
A、图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落
B、从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加
C、流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和
D、组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解怍用

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科目:高中生物 来源: 题型:

所有的动植物都是由细胞组成的.这一事实说明生物具有(  )
A、变异性B、多样性
C、统一性D、遗传性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人和动物营养物质的代谢,请据图回答:

(1)上图中糖类、脂类、蛋白质之间转化的枢纽是
 
(物质),其共有的代谢终产物是
 

(2)图中B、C名称依次是
 
 

(3)图中血脂的来源除了①以外,还有
 
,其中①以
 
形式运输.血脂含量过高可能引起高脂血症,治疗高脂血症的方法首先是
 

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