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    下列各项中属于行为信息的是（　　）
    A、植物开花B、蜜蜂跳舞
    C、蝙蝠的回声定位D、孔雀开屏
    考点：生态系统中的信息传递
    专题：
    分析：生态系统中信息的类型：
    （1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．
    （2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．
    （3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．
    解答： 解：A、植物开花是受光照的影响，属于物理信息，A错误；
    B、蜜蜂跳舞属于行为信息，B正确；
    C、蝙蝠的回声定位属于物理信息，C错误；
    D、孔雀开屏属于求偶炫耀，属于行为信息，D正确．
    故选：BD．
    点评：本题知识点简单，考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的种类，能准确判断各选项所属信息的类别，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    影响内环境稳态的主要因素有哪些？
     
    ．

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    在生态系统中，二氧化碳进入生物群落依赖于（　　）
    A、光合作用和化能合成作用
    B、呼吸作用
    C、光合作用和呼吸作用
    D、分解作用

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    由图可知，生长素既能促进生长，又能抑制生长，这表明生长素的作用具有（　　）
    A、两重性B、极性
    C、非极性D、向光性

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    加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶．将目的基因导入到大肠杆菌体内需要载体的帮助．下列各项是选取载体时不需要考虑的是（　　）
    A、能够在宿主细胞内复制并稳定保存
    B、具有特定的限制酶切割位点
    C、具有与目的基因相同的碱基片段
    D、具有某些标记基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、能量流动是单向流动的
    B、物质循环是逐级递减的
    C、信息传递强化了生态系统的调节机制
    D、生态系统的稳态是其结构和功能协调发展的重要标志

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中A、B是不同的生物细胞有丝分裂图，C图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期中染色体和DNA含量变化的曲线图．请据图回答下列问题：

    （1）A图表示
     
    （填“动物细胞”或”植物细胞”），理由是
     
    ．
    （2）B图细胞处于有丝分裂
     
    期．该图中的染色体数、DNA分子数、染色单体数分别是
     
    、
     
    、
     
    ，该种生物的体细胞中应含有
     
    条染色体．
    （3）C图中的实线表示
     
    的含量变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细菌细胞中一个反应程序．在这个程序中，一种氨基酸在酶的作用下产生另一种的氨基酸．1-6代表不同的氨基酸，V-Z代表不同的酶．所有氨基酸对生命活动都是必需的．原始种的细菌只要培养基中有氨基酸1就能生长，而细菌的变异种只有在培养基中有氨基酸1、3、6时才能生长．变异种中不存在的酶是（　　）
    A、V、WB、W、Y
    C、X、YD、V、Z

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为分泌蛋白形成过程示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、该细胞中属于生物膜系统的结构是①、②、③、④
    B、分泌蛋白最初是在①中合成，先在③中加工
    C、分泌蛋白分泌到细胞外依赖于结构④的流动性
    D、分泌蛋白形成过程不需要消耗能量

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