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6.分析如图,以下说法不正确的是(  )
A.a点对应的生长素浓度为促进根生长的最适浓度
B.b点对应的生长素浓度为促进芽生长的最适浓度
C.c点对应的生长素浓度为促进茎生长的最适浓度
D.d点对应的生长素浓度抑制芽的生长

分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的双重作用与浓度和器官有关,根比芽敏感,芽比茎敏感.
根据题意和图示分析可知:植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,其中根、芽和茎的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,茎最不敏感.图中a、b和c分别对根、芽和茎生长的促进作用最大,其对应的浓度为最适浓度.

解答 解:A、a点表示对根生长的促进作用最大,其对应的生长素浓度为促进根生长的最适浓度,A正确;
B、b点表示对芽生长的促进作用最大,其对应的生长素浓度为促进芽生长的最适浓度,B正确;
C、c点表示对茎生长的促进作用最大,其对应的生长素浓度为促进茎生长的最适浓度,C正确;
D、d点表示对芽生长的促进作用明显降低,但对芽的生长仍起促进作用,其对应的生长素浓度抑制根的生长,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点是生长素作用的两重性,分析题图曲线获取信息是解题的突破口,对于生长素作用两重性的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.大分子物质结构模式如下图所示,下列有关叙述,正确的是(  )
A.若为多糖,则淀粉、纤维素和糖原的基本单位有所不同
B.若为肽链,则1示肽键,2示中心碳原子,3的种类有20种
C.若为RNA,则1示核糖,2示磷酸基团,3的种类有4种
D.若为单链DNA,则1示磷酸基团,2示脱氧核糖,3的种类有4种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图.下列分析正确的是(  )
A.Ⅰ组植株体内有机物含量最少的时间点是a
B.图中b、c时间点产生ATP的场所相同
C.Ⅱ组f点比e点时叶绿体内ATP的含量低
D.Ⅰ组与Ⅱ组在d点、g点O2的产生速率相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.水体污染的指示生物--裸藻体内含有叶绿体,若将它放在含有葡萄糖的培养液中,即使处于黑暗环境也可以繁殖.由此可见裸藻既能自养又能异养,因为它(  )
A.不能进行光合作用
B.在无光的条件下也可以进行光合作用
C.既可以进行细胞呼吸,也可以进行光合作用
D.在光照条件下,不进行细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列问题:
(1)若想利用植物组织培养技术获得突变体,应用物理诱变或化学诱变的方法处理愈伤组织(填相应结构).若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则植物体细胞杂交技术获得的“番茄-马铃薯”细胞内含m+n条染色体
(2)SRY-PCR是对移植前的人胚胎进行性别鉴定的技术,需从被测胚胎的滋养层中取出几个细胞,以Y染色体上SRY基因(性别决定基因)的一段序列作引物,用被测胚胎DNA作模板进行PCR扩增.如果某早期胚胎检测结果为阳性,则可判断该胚胎发育成的个体性别是男性.
(3)生物技术是一把双刃剑,由于科学发展水平的限制,在转基因生物中,有时候会出现一些人们意想不到的后果,引发了人们在食物安全、生物安全和环境安全三个方面发生了激烈的争论.
(4)为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术,而2002年,英国一对夫妇通过设计试管婴儿,利用新生儿脐带血中造血干细胞,挽救患地中海贫血症的男孩.这两项技术的区别是设计试管婴儿技术胚胎移植前需要进行遗传学诊断.
(5)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、协调与平衡原理、物种多样性原理、整体性原理及系统学和工程学原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图显示寒冷时甲状腺激素分泌的分级调节.请据图分析后回答:
(1)图中下丘脑产生的激素①作用的靶器官是垂体,垂体分泌的激素②是促甲
状腺激素.
(2)③代表的腺体是甲状腺,它分泌的激素能促进细胞的新陈代谢.
(3)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动.这种调节方式叫做负反馈调节.
(4)人体生命活动的调节中,起主导作用的调节方式是神经调节,神经调节的基本方式是反射.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列对实验的相关叙述,正确的是(  )
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿a的色素带为蓝绿色
C.观察有丝分裂实验中用体积分数为95%的酒精和15%的盐酸
D.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于HIV(艾滋病病毒)的说法正确的是(  )
A.能在人体血浆中增殖B.遗传物质存在于拟核中
C.核酸中含4种含氮碱基D.蛋白质由自身的核糖体合成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题:

(1)请写出鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法观察该细胞的质壁分离与复原或观察叶绿体和细胞质流动;与甲细胞吸收钾离子有关的细胞器有④、⑦(填标号)
(2)若乙图是乳腺细胞,有人利用这种细胞进行了以下的实验:用3H标记一定量的氨基酸,来培养这种细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图丙所示. 则丙图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是图乙中(填标号)⑦,⑤,②
(3)构成细胞边界的是[]①细胞膜,它的基本支架是磷脂双分子层,它的结构特点是具有一定的流动性.
(4)乙图中细胞呼吸能产生CO2的场所是④(填标号)
(5)乙图中合成磷脂的场所是[]⑤内质网.

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