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如图三个圆圈①、②、③分别表示具有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分在下列细胞中存在的是(  )
A、乳酸菌细胞B、小球藻细胞
C、肝细胞D、棉花叶肉细胞
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:图示阴影部分表示同时具有细胞壁、核糖体、中心体的细胞.具有细胞壁结构的细胞有:植物细胞、绝大部分原核细胞及真菌细胞;具有核糖体结构的细胞:几乎所以真核细胞和原核细胞都具有;具有中心体结构的细胞有:动物核低等植物.因此同时具有细胞壁、核糖体、中心体的细胞为低等植物.
解答: 解:A、乳酸菌是原核细胞,没有中心体,不属于阴影部分所表示的细胞,故A错误;
B、小球藻属于低等植物,同时具有细胞壁、核糖体、中心体,故B正确;
C、肝细胞是动物细胞,没有细胞壁,不属于阴影部分所表示的细胞,故C错误;
D、棉花叶肉细胞属于高等植物细胞,没有中心体,故D错误.
故选B.
点评:本题考查细胞结构和分布的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力;能理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的说法不正确的是(  )
A、细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强
B、细胞分化,核遗传物质没有发生变,但mRNA的种类有变化
C、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

突触是神经元之间连接的关键部位,在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用.下图1和图2是分别表示两类突触作用的示意图.请分析回答下列问题.

(1)递质合成后首先贮存在
 
内,以防止被细胞内其他酶系所破坏.当兴奋抵达神经末梢时递质释放,并与位于
 
上的受体结合.在图1中,当某种递质与受体结合时,引起Na+大量内流,会使后膜内外电位变成
 
,从而使后膜产生
 
.而在图2中,当另一种递质与受体结合时却使Cl-内流,这样会抑制了突触后神经元产生
 
电位,所以无法产生兴奋.
(2)氨基丁酸(GABA)是脑内产生的一种递质,其作用方式类似于图2.医学研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,已知突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活.若将氨基丁酸转氨酶的
 
(填“抑制剂”或“激活剂”)作为药物施用于病人,可阻碍癫痫病人异常兴奋的形成,从而缓解病情.试分析其原因:
 

(3)不同麻醉剂的作用机理不同:有些麻醉剂属于受体阻断剂,原理是阻碍递质与相应受体的结合;有些麻醉剂属于递质拟似剂,其主要作用类似于图2所示方式,试简要阐述其作用原理:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法与现代生物进化理论不相符的是(  )
A、马和驴是同一物种,因为它们可以交配并产生骡
B、基因突变、基因重组和染色体变异都是不定向的
C、出现有利变异的个体有更多的机会产生后代从而改变种群的基因频率
D、桦尺蠖的体色变化说明自然选择会影响种群的基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内血糖平衡调节示意图,据图分析不正确的是(  )
A、由图可知,血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B、图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素
C、结构③通过释放神经递质,直接影响甲的分泌
D、血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物成熟红细胞没有细胞核,是由骨髓中的造血干细胞经过多次有丝分裂形成的.由此可推断造血干细胞(  )
A、有细胞核有核糖体
B、有细胞核无核糖体
C、有拟核有核糖体
D、有拟核无核糖体

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图是四种生物的体细胞示意图,A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因,C、D图代表细胞的染色体情况,那么最可能属于多倍体的细胞是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

(五)在离体实验条件下单条神经纤维的电位测量方法如图1所示,图2为神经纤维受刺激后的电位变化示意图如图.回答下列问题:

(1)静息时,神经纤维膜内外的电位状况是
 
,在这一电位状况时,Na+和K+在膜内外分布情况不同,其中膜外
 
浓度高于膜内.
(2)a、b、c、d中电位差为0mV的是
 
.此时,Na+
 
(填“内”或“外”)流,
 
(填“消耗”或“不消耗”)能量.
(3)当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向
 
(填“相反”或“相同”).
(4)已知神经细胞释放的乙酰胆碱(兴奋性神经递质)与肌细胞上的受体结合,使肌细胞收缩,随后乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解,肌细胞恢复舒张状态.美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进人人体,其作用的效应是
 

(5)已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜Cl-内流,使下一个神经元产生抑制.能正确表示突触前膜释放该种递质时、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及信息的传递方向的图示是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为乙肝病毒结构模式图;图2是人体针对乙肝病毒免疫机制的模式简图,图中英文字母表示某种细胞与物质.

1)医院通过检验血液中是否有乙肝抗原来判断人体是否受到乙肝病毒侵染.图1中可以作为乙肝表面抗原的结构成分有
 
;当核心抗体阳性时,病毒处在复制阶段,刺激产生核心抗体的抗原是图1的
 

2)图2中的B是
 
,D是
 
,物质a是
 
;由A细胞介导的免疫称为
 

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