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科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄植株的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长.质粒上有Pst I、Sma I、Hind III、Alul 等四种限制酶切割位点,下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr 为抗氨苄青霉素基因),其中①-④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,I、II 表示相关结构或细胞.请据图作答:
(l)基因工程的核心是
 

(2)构建基因表达载体时,可用一种或多种限制酶进行切割.为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用
 
酶,分别对目的基因和质粒进行切割,切割后产生的DNA 片段分别为
 
种和
 
 种.
(3)要筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应首先选择含
 
的培养基中筛选番茄组织细胞.
(4)研究人员通常采用
 
法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内.
(5)基因工程操作中的第四步是目的基因的检测与鉴定,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质通常采用
 
技术,.采用
 
 方法在个体生物学水平上检测目的基因是否表达.
(6)图中③④分别指的是
 
 
,欲获得人工种子应培养到
 
阶段.将II细胞培养成完整植物体所用技术的理论基础是
 
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题:
分析:据图分析,①表示基因表达载体的构建,②表示将目的基因导入受体细胞,③表示脱分化,④表示再分化.应该选用PstⅠ、SmaⅠ限制酶,分别对鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割.切割下来的鱼抗冻蛋白基因左侧是SmaI的切口,右侧是PstI的切口,粘性末端不同,这样切出的目的基因(鱼抗冻蛋白基因)不会发生自生环化现象,质粒的处理同上.
解答: 解:(1)基因表达载体的构建是基因工程的核心.
(2)在构建基因表达载体中,如果目的基因和载体用同一种限制酶切割,获得的黏性末端相同,将会发生自身环化现象,故应选用不同的限制酶分别对目的基因和载体切割,以获得不同的黏性末端,故应选用PstⅠ和SmaⅠ对含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割,PstⅠ和SmaⅠ在鱼抗冻蛋白基因的DNA上共有3个酶切位点,切割后产生4个DNA片段,而环状质粒上有两个酶切位点,切割后产生2个DNA片段.
(3)能在含氨苄青霉素的培养基中细胞具有抗氨苄青霉素基因,故基因表达载体Ⅰ中应含有抗氨苄青霉素基因作为标记基因.
(4)将目的基因导入植物细胞的方法是农杆菌转化法.
(5)检测目的基因是否翻译通常采用抗原-抗体杂交技术,采用低温培养方法在个体生物学水平上检测目的基因是否表达.
(6)图中③④分别指脱分化和再分化;欲获得人工种子应培养到胚状体阶段,植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性.
 故答案为:
(1)基因表达载体的构建
(2)PstⅠ、SmaⅠ4、2 
(3)抗氨苄青霉素基因(ampr) 
(4)农杆菌转化
(5)抗原-抗体杂交   低温培养
(6)脱分化、再分化  胚状体   植物细胞的全能性
点评:本题考查基因工程、细胞工程的相关知识,相对综合,可以通过理解记忆的方法平时加以训练.
练习册系列答案
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①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换,重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次.
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D、Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为
3
16

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