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15.生命科学探究的基本步骤,其正确顺序是(  )
①提出疑问    ②设计实验    ③实施实验    ④得出结论    ⑤分析数据
⑥提出假设    ⑦提出新的问题.
A.⑥①③②④⑤⑦B.①⑥②③④⑤⑦C.①⑥④⑤②③⑦D.①⑥②③⑤④⑦

分析 科学探究的一般过程包括:确定命题→提出假设→设计方案→实施实验→分析数据→得出结论.

解答 解:生命科学探究过程首先要根据疑问确定命题,然后提出合理的假设并设计方案,接着实施实验步骤,统计数据,最后分析数据,得出结论.根据实验结论提出新的问题.
故选:D.

点评 本题考查了科学探究的基本步骤,意在考查学生是识记能力和应用能力,解决该题的关键是要求考生掌握生命科学探究的基本步骤.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于植物激素叙述,正确的是(  )
A.2,4-D属于一种植物激素
B.植物生长调节剂在生产使用上不受限制
C.乙烯的主要作用是促进果实的发育
D.脱落酸会抑制种子萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于叶绿素提取的叙述,错误的是(  )
A.提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
B.加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏
C.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料
D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.DNA在细胞中占据举足轻重的地位,下列关于其分布的叙述中正确的是(  )
A.人的口腔上皮细胞的DNA主要分布在细胞核中
B.蓝藻细胞中的DNA都分布在细胞核中
C.植物细胞的细胞质中不存在DNA
D.人的成熟红细胞的线粒体中存在DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图1中Ⅰ在植物体内指的是淀粉.
(2)图1中B元素指的是N(S).P代表的化合物是氨基酸.
(3)图1中I-IV这四种大分子化合物中,细胞中含量最多的是IV,该化合物的结构和功能都是极其多样的,其中结构的多样性主要与氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的盘曲折叠方式(或空间结构)等有关.
(4)若图2是图1中III的部分结构,请回答如下问题:
?图1中III指的是DNA,图2中4的中文名称是胞嘧啶脱氧(核糖)核苷酸.
?在吡罗红甲基绿染液的作用下,II会被染成红色,口腔上皮细胞中的III具体分布在细胞的细胞核、线粒体等结构中.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.引起坏血病的原因是人体内缺乏(  )
A.维生素AB.维生素CC.维生素B1D.维生素E

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不属于核酸生理功能的是(  )
A.是生物的遗传物质B.对生物的遗传有重要作用
C.对生物的变异有重要作用D.是生物体内储能物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(如右图)得到几种不同的有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述,错误的是( )

A.氧原子数目增加2个

B.氨基和羧基分别增加4个

C.氢原子数目增加8个

D.肽键数目减少4个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.果蝇是很好的遗传学研究材料,下表表示6个品系的果蝇(都是纯种)的性状和携带这些基因的染色体,品系②一⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状都正常.请回答:
品系
性状野生型残翅黑体白眼棕眼紫红眼
染色体X
(1)用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记,正常情况下(不考虑交叉互换)这一精原细胞减数分裂形成的精子中,含15N的精子所占比例为$\frac{1}{2}$.
(2)若要研究伴性遗传,应选择表中品系①和④之间进行交配最为恰当;若考虑两对性状遗传,选择②和⑤之间进行交配不能(填“能”或“不能”)验证基因的自由组合定律.
(3)二倍体动物缺失一条染色体称为单体.果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代;缺失两条致死.已知果蝇有眼(B)对无眼(b)为显性,基因位于常染色体.现有一果蝇种群,其组成为染色体正常的有眼、染色体正常的无眼、Ⅳ号染色体单体有眼果蝇各多只,显性纯合子、杂合子混在一起.现将多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇与染色体正常的无眼果蝇交配,产生子代.
若子代出现有眼:无眼果蝇=1:1(且有眼染色体全正常,无眼全为单体),则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上;
若子代出现有眼果蝇多于无眼果蝇(且有眼和无眼果蝇都有染色体正常和染色体单体个体),则说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上.

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