【题目】下图所示为人类形成双胞胎的两种方式: 现有一对夫妻,其中妻子是血友病患者,丈夫表现正常。妻子怀孕后经 B超检测是双胞胎。请回答:
(1)如果此双胞胎与方式一相符,胎儿甲是男性,则胎儿乙的表现型为 __________ 。
(2)如果此双胞胎是通过方式二形成的,经 B超检测发现胎儿丙为女性,则丙患血友病的可能
性是 ________ , 若丁患血友病,则他的性别是 _______ 。若检测发现胎儿丙是一个白化病患
者。则丁是白化病同时又是血友病患者的概率是 ____________ 。
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【题目】下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请按图回答下列问题。
(1)若激素①表示雄性激素,属于 类物质,雄性激素进入靶细胞的方式是 ;当雄性激素增加增加到一定程度时,会作用于甲和垂体,调节a、b物质的分泌量,这种调节称为 。
(2)激素①进入靶细胞后,与受体结合,进入细胞核对 过程进行调节,进而调节动物的生命活动。
(3)若激素②表示胰高血糖素,则乙为 ,甲为下丘脑,其调节乙合成和分泌激素②的方式为 ;激素②与肝细胞膜上的受体特异性结合后,可引起肝细胞发生的主要生理变化是 。
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【题目】研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题:
(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即 。
(2)若获得纯净的菌株,常采用 进行接种,此过程所用的接种工具是接种环,操作时采用 灭菌的方法。
(3)刚果红可以与纤维素等多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的 和葡萄糖发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种:第一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;第二种是在 时就加入刚果红。 (填“第一种”或“第二种”)方法会使菌落之间发生混杂。
(4)如果观察到产生 的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验。
(5)下图为实验室培养和纯化菌种过程中的部分操作步骤,下列说法错误的是( )
A.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行
B.步骤③中,每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理
C.步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖
D.划线接种结束后,将图④平板倒置后放入培养箱中培养
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【题目】研究表明铜绿微囊藻经过冬季低温后才会在春末夏初大规模爆发。下图是低温诱导该藻快速繁殖的主要机理模型,当调节蛋白与操纵基因结合时,启动结构基因的表达,导致该藻类快速繁殖;而伸长的调节蛋白可同时与激活基因和操纵基因结合,降低结构基因的表达效率。据图回答:
(1)调节基因的基本组成单位是 。与tRNA相比,调节基因特有的碱基配对方式有 。
(2)结构基因表达过程中,过程①需要 酶;过程②除需要mRNA外,还需要 (至少写3点)。
(3)夏季高温时铜绿微囊藻细胞中调节蛋白激活酶会转化为 ,后者催化调节蛋白原形成 ,导致结构基因表达效率降低,藻细胞中DNA合成酶含量 ,藻类繁殖减慢。
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【题目】果蝇的体色灰身和黑身是一对相对性状(用A、a表示),正常翅(+)和小翅(m)是一对相对性状。现有一对亲本杂交子代表现型如下图所示。下列有关推测正确的是
A.控制体色基因位于性染色体上,翅型基因位于常染色体上,遵循自由组合定律
B.子代中灰身正常翅雌果蝇和黑身小翅雄果蝇杂交得到雌果蝇中灰身小翅占1/6
C.子代中出现一只XXY的正常翅果蝇,则为母方减数分裂过程出现异常所致
D.亲本基因型为AaX+Xm和AaXmY,父本产生4种配子,母本产生4种类型配子
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【题目】植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:
实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图;
实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图。
(1)IAA是植物细胞之间传递 的分子,顶芽合成的IAA通过 方式向下运输。
(2)实验一中,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是 。
(3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是 。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物 。
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【题目】下图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官或细胞,①~④为激素)。结合所学知识,回答下列问题:
(1)人体的体温调节中枢位于___________,产生冷觉的A是______________________,运动能调节体温的原因是_________________________________。
(2)当激素③以B为靶细胞时,体现了激素的______________________调节。
(3)与激素④在血糖调节方面相互拮抗的激素是______________________。
(4)寒冷环境比炎热环境更容易精力集中,神经兴奋性更高的主要原因是___________
相同饮水量的情况下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是_________________。
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【题目】如图是在光照条件下,小麦叶肉细胞内发生的生理过程(图中前半部分是光合作用,后半部分是呼吸作用)。①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1)a代表叶绿素,叶绿素主要吸收什么光_____,在提取色素时加入SiO2目的是 _____色素分离实验中在滤纸上扩散最快的色素是
(2)图中物质b是_____,物质g是_____,物质h是_____
(3)光合作用中光反应为暗反应提供_____ 和_____
(4)图中标号①阶段发生的场所_____,⑤阶段发生的场所_____
(5)写出有氧呼吸的总反应式_____
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【题目】德阳周边栽培草莓、葡萄等经济作物的人越来越多,根据这些经济作物的自然生长特性,合理、合法使用植物生长调节剂能够提高作物利用价值,改善感官品质,而不影响人们的食用鍵康安全,但过度滥用,则会适得其反。
(1)如常用的一种调节剂6-苄基腺嘌呤,具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解,保绿防老;促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于______________类植物激素类似物。
(2)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚发芽发芽的葡萄,三天后观察到的株高生长情况依次如下图甲、乙(“ – ”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越离)。
①在植物体内,果实发育所需生长素主要来自于______________。若实验一是探究生长素促进嫩芽伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,______________ (需要/不需要)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果______________ (能/不能)说明生长素的作用具有两重性。
②已知生长素能影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可推测出高浓度的生长素能______________ (促进/抑制)乙烯的合成。
(3)植物激素进入人体内并不能引起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类,而常见的植物生长素的化学本质是______________。但若使用不当,植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱脂酶的活性,而乙酰胆碱脂酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中, 乙酰胆碱脂酶的作用部位是_____________(序号),过多的乙烯利会造成突触后神经元_____________(持续兴奋/不能兴奋/不受影响)。
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