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噬菌体、大肠杆菌、水稻和青蛙等生物体结构或细胞中都具有的糖是
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A.脱氧核糖
B.纤维素
C.肌糖原
D.乳糖
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:山东省济宁汶上一中2011-2012学年高一12月月考生物试题 题型:071

细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统。通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统。请分析回答下列问题:

(1)细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在,细胞代谢越旺盛,其中结合水与自由水的比值会_________。

(2)参与细胞内复杂化合物的组成,维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用的物质是_________。

(3)下图表示了细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系:

Ⅰ.图中X、Y代表的化学元素分别是_________;组成分子a的含氮碱基种类共_________种。

Ⅱ.根据化合物中元素组成的不同,通过同位素标记法可以研究化合物在生物体中的作用。如在“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验中,要区分蛋白质和DNA在生物遗传中的作用,一般要对DNA的_________元素进行标记,而对蛋白质则是标记其组成中的_________元素。

Ⅲ.现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物:

①NH2―CH2―COOH

②NH2―CH2―CH2OH

其中的氮原子已被15N标记,模拟化合物B的合成。假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。

其中实验中所用的培养液相当于细胞内的_________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是_________(填序号)。若实验中检测到某一多肽含20个15N,则该肽最少有_________个肽键。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东济宁汶上一中高一12月月考生物试卷 题型:综合题

细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统。通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统。请分析回答下列问题:
(1)细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在,细胞代谢越旺盛,其中结合水与自由水的比值会_______________。
(2)参与细胞内复杂化合物的组成,维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用的物质是________________。
(3)右图表示了细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系:
Ⅰ.图中X、Y代表的化学元素分别是_________;组成分子a的含氮碱基种类共 ___________种。
Ⅱ.根据化合物中元素组成的不同,通过同位素标记法可以研究化合物在生物体中的作用。如在“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验中,要区分蛋白质和DNA在生物遗传中的作用,一般要对DNA的_______元素进行标记,而对蛋白质则是标记其组成中的_____元素。
Ⅲ.现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物:

其中的氮原子已被15N标记,模拟化合物B的合成。假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。
其中实验中所用的培养液相当于细胞内的__________________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是___________(填序号)。若实验中检测到某一多肽含20个15N,则该肽最少有________个肽键。

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科目:高中生物 来源:2014届山东济宁汶上一中高一12月月考生物试卷 题型:综合题

细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统。通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统。请分析回答下列问题:

(1)细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在,细胞代谢越旺盛,其中结合水与自由水的比值会_______________。

(2)参与细胞内复杂化合物的组成,维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用的物质是________________。

(3)右图表示了细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系:

Ⅰ.图中X、Y代表的化学元素分别是_________ ;组成分子a的含氮碱基种类共 ___________种。

Ⅱ.根据化合物中元素组成的不同,通过同位素标记法可以研究化合物在生物体中的作用。如在“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验中,要区分蛋白质和DNA在生物遗传中的作用,一般要对DNA的_______元素进行标记,而对蛋白质则是标记其组成中的_____元素。

Ⅲ.现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物:

其中的氮原子已被15N标记,模拟化合物B的合成。假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。

其中实验中所用的培养液相当于细胞内的__________________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是___________(填序号)。若实验中检测到某一多肽含20个15N,则该肽最少有________个肽键。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省高三10月月考生物试卷 题型:选择题

下列实验设计思路和研究过程最相近的一组是

①卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径,发现卡尔文循环

②沃森和克里克根据DNA衍射图谱,通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构

③林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现能量传递效率约为10~20%

④鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,发现只有供给H218O的小球藻释放18O2,证实光合作用中的氧气来自于水

⑤赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体,分别侵染大肠杆菌,搅拌离心后检测放射性的分布,发现DNA是遗传物质

A.①和⑤         B.②和③         C.④和⑤      D.  ④和①

 

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科目:高中生物 来源:江苏模拟题 题型:单选题

下列关于实验现象及分析中,正确的是
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A.将新鲜鸡肝研磨液加入到H2O2溶液中没有产生气泡,表明研磨液中不含H2O2
B.向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入适量的二苯胺试剂,振荡后溶液显蓝色
C.用斐林试剂检测正常人空腹时的尿样,水浴加热后观察到溶液呈无色
D.以同位素3H标记的噬菌体侵染大肠杆菌,一段时间后放射性存在于上清液和沉淀物中

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