A. | ①②③④ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ①②④ |
分析 分析题图:①细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;②细胞不含同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;③细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;④细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.
解答 解:①细胞处于有丝分裂中期,雌性动物体内的细胞可以通过有丝分裂方式增殖,①正确;
②细胞处于减数第二次分裂中期,雌性动物体内的卵原细胞可以通过减数分裂形成卵细胞,②正确;
③细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为初级精母细胞,只能发生在雄性个体体内,③错误;
④细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为次级卵母细胞,可以发生在雌性动物体内,④正确.
故选:D.
点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后神经元兴奋 | |
B. | 正常人发高烧时,失水多于失盐,这时其渴觉中枢兴奋,抗利尿激素分泌量会增加 | |
C. | 激素只会被血液运送到靶器官、靶细胞 | |
D. | 在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ①② | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者需要保持恒温,后者不需要恒温 | |
B. | 前者容易蒸发,后者不容易蒸发 | |
C. | 胡萝卜素不耐高温,玫瑰精油耐高温 | |
D. | 前者烧瓶里含有机溶剂,易燃易爆,后者是水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可能出现三倍体细胞 | |
B. | 多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 | |
C. | 多倍体细胞形成的比例常达100% | |
D. | 多倍体形成过程增加了非同源染色体重组机会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为蓝色 | |
B. | 若培育糯性抗病优良品种,最好选用①和④杂交 | |
C. | 采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察①和②杂交所得F1的花粉 | |
D. | 若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应该用①和③杂交所得F1的花粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白 | |
B. | 细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中 | |
C. | 动物细胞培养通常会出现接触抑制现象 | |
D. | 可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体 |
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