下图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化示意图,下列各项中,不会引发异常膜电位的是
A.突触前膜的乙酰胆碱释放量减少 |
B.突触间隙中乙酰胆碱未及时分解 |
C.部分受体与乙酰胆碱的结合受阻 |
D.该神经突触处于低 Na+溶液中 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是 ( )
A.如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体仍然能够产生感觉 |
B.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只会发生于细胞核中 |
C.如果该图表示激素调节过程,则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞 |
D.如果该图表示细胞免疫过程,则a为B细胞、b为效应B细胞、c为靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于下图所示的生理过程的说法错误是
A.该图表示的是基因表达的过程 |
B.转录还未结束便启动遗传信息的翻译 |
C.一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链 |
D.该过程发生在真核细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是
A.图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键 |
B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量 |
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性 |
D.图1方框部分是RNA结构单位之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
抗病 红种皮 | 抗病 白种皮 | 感病 红种皮 | 感病 白种皮 | ||
一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于基因工程的叙述,正确的是
A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 |
B.细菌质粒、病毒都是基因工程常用的运载体 |
C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA |
D.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于细胞的化学成分及其功能的叙述错误的是( )
A.细胞中的多糖不一定都能提供能量
B.DNA能够通过复制传递遗传信息
B.胆固醇可参与人体血液中脂质的运输
D.蛋白质是细胞内主要能源物质
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有一条多肽链,分子式为C69H117021N25S,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸数为:
①
②
③
④
A.20个 | B.21个 | C.24个 | D.25个 |
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