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    【题目】下列物质中不应该出现在内环境中的是

    A. 神经递质 B. 氨基酸 C. 呼吸氧化酶 D. 组织胺

    【答案】C

    【解析】神经递质属于内环境的成分，A错误；氨基酸属于内环境的成分，B错误；呼吸氧化酶位于细胞内，不属于内环境的成分，C正确；组织胺释放后进入内环境，属于内环境的成分，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一条核苷酸链(部分),请结合该图回答以下问题。

    (1) 若该图为脱氧核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是____;图中①是______,②是________, ④是_____________。

    (2) 若该图为核糖核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是____;图中②是______,④是__________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键，形成这条肽链的氨基酸分子数及控制这条肽链合成的DNA中的碱基数至少为（ ）
    A.145 和 876
    B.146 和 438
    C.146 和 876
    D.145 和 438

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图，以下相关叙述，正确的是（ ）

    A. ①、②的操作中使用了限制酶和DNA聚合酶

    B. ③→④过程利用了膜的结构特性，显微镜下观察③细胞的Ti质粒是筛选标志之一

    C. 应用DNA探针技术，可检测④细胞中目的基因是否表达

    D. 一般情况下⑤只要表现出抗虫性状，就表明植株发生了可遗传变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲、★、■、●”等表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是(　　)

    A. 形成该蛋白质分子时脱去38分子的水

    B. 该蛋白质分子中至少含有两个羧基

    C. 图中“－”表示肽键，可简写为CO－NH

    D. 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于基因、染色体、性状之间关系的叙述，错误的是（ ）
    A.基因与性状之间呈线性关系
    B.一条染色体上有多个基因
    C.性状是基因和环境共同作用的结果
    D.基因多样性决定了性状的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的

    A. 能量流动是单向的、不循环的

    B. 食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多

    C. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少

    D. 营养级越多，散失的能量越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响，实验如下：

    （1）操作步骤：

    ①在1～5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2ml。

    ②加完淀粉液后，向各试管中加入相应的缓冲液3ml，使各试管中反应液的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。

    ③分别向1～5号试管中加入0.5%的唾液1ml，然后进行37℃恒温水浴。

    ④反应过程中，每隔1分钟从第3号试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加一滴碘液显色，待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色，记录结果。

    （2）结果见表：（注：“+”表示蓝色的程度）

    （3）请回答：

    ①实验过程中要选择37℃恒温，原因是______________________________________。

    ②3号试管加碘液后出现橙黄色，说明_____________________。　

    ③如果反应速度过快，应当对唾液做怎样的调整？____________________。

    ④该实验得出的结论是_________________________________；该酶的最适pH约是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列方法可用于获取目的基因的是

    A．基因枪法 B．显微注射法

    C．花粉管通道法 D．人工合成法

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