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    【题目】利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是

    A. 棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

    B. 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA

    C. 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列

    D. 酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

    【答案】D

    【解析】

    目的基因完成了在受体细胞中表达，表达的应该是蛋白质，所以只有D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来研究发现，H5亚型禽流感能突破种间屏障感染人类．因此，在流感疫苗开发中考虑对人流感和禽流感主要亚型进行共预防具有重要意义．科研人员针对人流感病毒H3以及禽流感病毒H5进行了相关研究．
    （1）H蛋白是构成流感病毒的主要成分，可以作为制成疫苗，接种到小鼠体内，使小鼠产生免疫．
    （2）研究人员利用p质粒构建p﹣H5/H3共表达的重组质粒（如下图）．设计思路是：获得H5基因和H3基因，先将H5基因整合到p质粒（仅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位点）上，再将H3基因插入，获得重组质粒．为达到实验目的，需要在目的基因两端引入酶切位点，在H5基因两端需要引入酶切位点．
    （3）为研究共表达重组质粒的免疫效果，研究人员在第0、21和35天给实验组小鼠注射一定浓度的重组质粒p﹣H5/H3，对小鼠进行免疫；对照组处理是 ． 分别测定实验组和对照组的抗体含量．随着免疫次数的增加，实验组小鼠体内针对H5和H3的抗体浓度迅速增加，说明p﹣H5/H3免疫后诱导小鼠产生了针对H5和H3的免疫．
    （4）研究人员分离了实验组小鼠的脾脏淋巴细胞，分别加入进行特异性刺激，发现p﹣H5/H3免疫后T淋巴细胞增殖明显，且产生了大量的干扰素，说明免疫后诱导小鼠产生了免疫．
    （5）科研人员研制的p﹣H5/H3DNA疫苗与传统疫苗相比具有的优点是（至少写出两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于胚胎工程的叙述错误的是

    A．受精时卵母细胞需发育到减数第二次分裂中期

    B．受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应

    C．胚胎分割可选择囊胚，需要将内细胞团均等分割

    D．胚胎移植是胚胎工程最后一道程序，移植的胚胎必须选择在原肠胚之前

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明：（ ）

    ①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同

    ②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码

    ③烟草植物体内合成了萤光素

    ④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同

    A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人经常抽搐，医生建议他补充某种矿物质，但他补充了该物质后，病情并没有缓解，可能的原因是

    A. 缺乏维生素A B. 缺乏胆固醇

    C. 缺乏性激素 D. 缺乏维生素D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用水解法研究下列物质，水解终产物不都是葡萄糖的是

    ①淀粉 ②蔗糖 ③乳糖 ④麦芽糖 ⑤糖原

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于胚胎分割的叙述，正确的是( )

    A．选择发育良好、形态正常的原肠胚 B．需在电子显微镜下进行操作

    C．用解剖刀切开后用镊子迅速取出 D．囊胚阶段分割时，注意内细胞团要等分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体免疫球蛋白中，IgG由四条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中游离的氨基数目至少是

    A. 764 B. 760 C. 762 D. 4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某高等雄性动物的细胞正在进行细胞分裂(不考虑互换)，请据图回答：

    (1)该细胞正在进行____________分裂。

    (2)该细胞中有________对同源染色体，有________条染色单体，____________个四分体。

    (3)该生物测交，后代有________种表现型。

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