A. | 生物进化的基本单位是种群 | |
B. | 种群通过地理隔离必能达到生殖隔离 | |
C. | 一个种群的全部基因叫做种群的基因库 | |
D. | 种群是生物繁殖的基本单位 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、种群是生物进化的基本单位,A正确;
B、种群通过地理隔离可能达到生殖隔离,但不绝对,如东北虎与华南虎之间存在着地理隔离,但还是同一种生物,不存在生殖隔离,B错误;
C、基因库是指种群中所有个体包含的全部基因,C正确;
D、种群是生物繁殖的基本单位,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力.在解题时要掌握知识的关键所在,比如要知道:生物进化的方向是由自然选择来决定的;生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程;研究物种间的差异,关键是研究它们能否形成生殖隔离;研究物种的迁徙规律,应该以种群为单位,而不是以个体为单位.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制可发生在a或c段 | |
B. | b和c为一个细胞周期 | |
C. | 要观察染色体应该选择b或d段的某一时期 | |
D. | 染色体平均分配可发生在b或d段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验一不遵循自由组合定律 | |
B. | 实验二不遵循分离定律 | |
C. | 实验一的F2中无豌豆素植株均为纯合子 | |
D. | 实验二的F2中无豌豆素的杂合子占$\frac{10}{13}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 当DNA复制时,⑨的形成不需要酶 | |
D. | 图中DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Mg2+和K+通过主动运输进入细胞 | |
B. | Na+和Cl-通过主动运输排出细胞 | |
C. | 上述离子进出细胞都是通过主动运输 | |
D. | 维持细胞内外离子浓度差依靠主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 染色体是基因的唯一载体 | |
B. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
C. | 一条染色体上有一个基因 | |
D. | 染色体的主要化学成分是蛋白质和DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
溶液 试管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
乙 | - | + | - | |
丙 | + | - | - | + |
丁 | - | + | - |
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