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19.下列关于生长素的叙述,正确的是(  )
A.生长素是达尔文发现的一种植物激素
B.生长素的分布不受环境影响
C.生长素极性运输需要消耗能量
D.生长素的合成需要关照条件

分析 阅读题干可知,本题涉及的知识有生长素的发现、分布、运输和合成,明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.

解答 解:A、达尔文并没有发现生长素,只说明尖端产生的某种刺激能促进胚芽鞘的生长,A错误;
B、生长素的分布受光照、重力等环境因素影响,导致生长素的横向运输,B错误;
C、生长素极性运输是主动运输过程,需要消耗能量,C正确;
D、植物在黑暗条件下也能生长,也能合成生长素,故生长素的合成与有无光照无关,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了生长素的发现、分布、运输等相关的知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为现代生物进化理论的概念图.请据图回答相关问题:

(1)①改变的内因是生物的突变和(基因)重组,它为生物进化提供原材料.
(2)③指基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性.
(3)某植物种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%.倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状类型,令其自交,则自交一代中基因型AA的个体占55%,A的基因频率为70%,经过这种人工选择作用,该种群是否发生了进化?发生了.原因是种群的基因频率发生了改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是某生态系统的部分物质循环简图,其中M表示非生物的物质和能量.下列叙述正确的是(  )
A.图中的生产者都是自养型生物,消费者都是异养型生物且全都为动物
B.若M表示大所中的CO2,则碳元素可在生物群落中反复循环利用
C.若M表示无机环境中的能量,则①的能量值为②与③对应的能量值之和
D.若M表示大气中的CO2,则碳元素在④过程中是以有机物形式传递的

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.下列有关生物工程技术图解的叙述,不正确的是(  )
A.
基因工程除了需要图所示的工具外,还需两种工具酶
B.
图中的4是指胚胎移植过程
C.
图中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘
D.
如图高度概括了系统整体性原理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.数量性状通常显示出一系列连续的表现型.现有控制植物高度的两对等位基A、a和B、b,分别位于1号和2号染色体上以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的.纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到F1,在F1自交得到的F2中,表现40厘米高度的个体占F2比例为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.“SARS”和噬菌体的叙述正确的是(  )
A.都含有DNA和RNA
B.遗传物质含核基酸的种类分别是4、5
C.都没有细胞核,是原核生物
D.两者的繁殖都离不开细胞

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•海南校级期末)要将视野右上方的物像移到视野中央,装片移动的方向应为( )

A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示一定浓度的赤霉素溶液、赤霉素溶液和6-甲基嘌呤(mRNA合成抑制剂)混合液、赤霉素溶液和脱落酸混合液分别对细胞内α-淀粉酶含量的影响.据图分析下列说法错误的是(  )
A.一定浓度的赤霉素能促进细胞合成α-淀粉酶
B.6-甲基嘌呤能抑制转录过程,进而抑制α-淀粉酶的合成
C.细胞内的脱落酸能抑制α-淀粉酶的合成
D.在植物细胞内,赤霉素能抑制脱落酸的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述错误的是(  )
A.氧浓度为a时,有氧呼吸最弱
B.氧浓度为b时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的$\frac{1}{5}$
C.氧浓度为c时,适于储藏该植物器官
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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同步练习册答案