如图为人的缩手反射相关结构的示意图.请分析并回答:(1)完成缩手反射的神经结构基础是反射弧.当接受刺激时.兴奋在该结构中的传导途径是E→A→B→C→D．当刺激传出神经时.效应器作出反应的现象不属于反射．(2)图1中的神经中枢有突触的部位是B和C．兴奋在突触部位只能单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放.作用于突触后膜．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

4．如图为人的缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答：

（1）完成缩手反射的神经结构基础是反射弧，当接受刺激时，兴奋在该结构中的传导途径是E→A→B→C→D（用字母和箭头表示）．当刺激传出神经时，效应器作出反应的现象不属于（属于/不属于）反射．
（2）图1中的神经中枢有突触的部位是B和C（填图中字母）．兴奋在突触部位只能单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低级神经中枢有调控（控制）作用．
（3）图2所示为某段神经纤维模式图．受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生变化，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na⁺内流而产生动作电位．
（4）肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最强的神经毒素，它能抑制运动（传出）神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放．微量注射此毒素可以阻断兴奋的传递过程，使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效，这种毒素作用的位置是图1中D（填图中字母）处．
（5）一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物--河豚毒素（Na⁺通道蛋白抑制剂）后，是如何变化的？A（填选项字母）．

分析神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．静息时，K⁺外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na⁺内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．

解答解：（1）完成缩手反射的神经结构基础是反射弧，当接受刺激时，兴奋在该结构中的传导只能由感受器到效应器，故途径是：E→A→B→C→D．反射必须依赖于物质的反射弧，刺激传出神经时，效应器作出反应的现象由于反射弧不完整，不属于反射．
（2）根据题意和图示分析可知：图1中B、C处有突触结构．兴奋在突触部位只能单向传递的原因是只有突触前膜能释放递质作用于突触后膜．缩手反射的中枢位于脊髓，属于低极神经中枢，而高级神经中枢对低极神经中枢有控制作用．
（3）受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生变化，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na⁺大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成局部电流，使兴奋沿着神经纤维传导．
（4）肉毒杆菌毒素能抑制运动（传出）神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放，微量注射此毒素可以阻断兴奋的传递过程，使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效，这种毒素作用的效应器是肌肉，是图1中的D处．
（5）神经细胞静息时，K⁺外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na⁺内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．神经细胞的静息电位是由于K⁺外流所致，所以添加具有生物活性的化合物河豚毒素（Na⁺通道蛋白抑制剂）后，对静息电位没有影响．故选：A．
故答案为：
（1）反射弧     E→A→B→C→D   不属于
（2）B和C    神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜      调控（控制）
（3）Na⁺内流
（4）兴奋的传递    D
（5）A

点评本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

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正确表示基因操作“四步曲”的是（）

①提取目的基因

②目的基因导入受体细胞

③目的基因与运载体的结合

④目的基因的检测和表达．

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C．①③②④ D．③①②④

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外界溶液浓度（mol/L）	0.15	0.2	0.25	0.3
质壁分离	不分离	刚分离	显著	显著

他们又测定了b地土壤溶液浓度，发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长，则b地土壤溶液的浓度最可能是（　　）

	A．	≥0.2		B．	0.15＜土壤溶液＜0.3
	C．	＜0.2		D．	≤0.2

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（1）①在生命系统的结构层次中，既属于是细胞层次，又是个体层次，因此大肠杆菌不能参与形成的生命系统的结构层次有ACD．（从以下选项中选择，可多选）
A．器官 B．生态系统 C．系统 D．组织
（2）②属于种群层次，③属于群落层次．
（3）③中的真菌与大肠杆菌属于原核生物的是大肠杆菌，二者在结构上最明显的差异是有无（核膜包裹的）细胞核．

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（2）实验步骤：
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②取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的已萌发1、5、9天的大豆种子蛋白质制备液；
③在上述试管中各加入等量的现配的斐林试剂，振荡均匀后，水浴加热，观察各试管的颜色变化．
A、错误1及更正：先加入双缩脲试剂A混合均匀后，再加入试剂B
B、错误2及更正：直接观察颜色现象
（3）实验现象：1、2、3号试管中颜色依次加深
（4）实验结论：种子萌发过程中蛋白质含量逐渐升高．

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9．下列生物属于种群的是（　　）

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