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    11．如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原-抗体复合物
    B．浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体
    C．抗原刺激机体后，不会同时刺激T细胞和B细胞增殖、分化
    D．若相同抗原再次侵入机体，引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强

    分析 据图分析，机体的免疫反应清除抗原包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：

    解答 解：A、多数情况下，抗体与相应抗原形成抗原-抗体复合物、沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬消化，A正确；
    B、浆细胞由于要形成分泌蛋白-抗体，所以内质网和高尔基体的含量更多，B正确；
    C、抗原刺激机体后，会同时刺激T细胞和B细胞，T细胞和B细胞会增殖、分化为相应的效应细胞和记忆细胞，C错误；
    D、相同抗原再次侵入机体，引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强，D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查特异性免疫的过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列哪项是生命科学探究的基本步骤（　　）
    ①设计实验    ②实施实验     ③得出结论    ④提出疑问   ⑤分析数据  ⑥提出假设 ⑦提出新的疑问．
    A．①②③④⑤⑥⑦B．①②④⑤③⑥⑦C．⑥①②③⑤④⑦D．④⑥①②⑤③⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述错误的是（　　）
    成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质
    ①1425.02.51.5103.36.016.0
    ②1474.01.251.0114.07.51.0
    ③1014.02.510.3525-47
    A．③属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等
    B．①属于血浆，②属于组织液，二者间可相互转化
    C．肝细胞中的CO2经协助扩散到达①
    D．②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题．

    （1）在培育转入人生长激素基因的牛的过程中，①过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶，②过程常用的方法是显微注射技术．人的生长激素基因之所以能在牛细胞内表达，产生人的生长激素，其原因是生物共用一套遗传密码．
    （2）要使人的生长激素基因在牛的垂体细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分．在③之前要检测早期胚胎细胞是否已经导入人生长激素基因，宜采用DNA分子杂交技术．③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割移植（胚胎分割和胚胎移植）技术，培育出多头相同的转基因牛犊．
    （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅰ最可能是浆 （或效应B ）细胞，Ⅱ代表的细胞具有既能无限增殖又能产生特定抗体的特点．
    （4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，则与采用叶肉细胞相比较，其优点是全能性高，⑤过程采用的技术是植物组织培养．科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，将出现不抗虫的植株，此现象来源于基因突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．抗原刺激浆细胞合成分泌抗体
    B．吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露
    C．系统性红斑狼疮和艾滋病均为自身免疫病
    D．免疫活性物质均由免疫细胞产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率
    B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度
    C．丁为年龄组成，稳定型的出生率最大
    D．种群密度是种群最基本的数量特征，不能反映种群数量变化趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为某生物五个不同细胞分裂的图象 （2N=4），请回答：

    （1）图中属于有丝分裂的是A、C，属于减数分裂的是B、D、E．
    （2）A细胞有8 条染色体，有8 个DNA分子，处于有丝分裂后 期．
    （3）图中染色体暂时加倍的细胞是A、D．
    （4）A细胞经分裂形成的子细胞是体细胞，染色体有4 条．D细胞经分裂形成的子细胞是精细胞或第二极体，染色体有2 条．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省佳木斯市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    探究酶的活性实验中，某同学将pH值分别为1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入编号为甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支试管中，立即将3支试管置于85℃水浴中，10min后分别加入碘液，能出现蓝色的试管是（ ）

    A．甲试管 B．乙试管

    C．乙和丙试管 D．甲、乙、丙三支试管

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．寨卡病毒是RNA病毒，该病毒会攻击胎儿的神经元，引起新生儿神经系统发育缺陷．回答下列问题：
    （1）胚胎干细胞通过增殖、分化产生神经元，其根本原因是基因选择性表达．一个神经元能通过轴突末端与其自身树突形成突触进行调节，这体现了神经调节过程中存在反馈调节．
    （2）研制中的寨卡DNA疫苗含有一段根据寨卡病毒设计的DNA片段，注射到猕猴体内后，某些细胞会分泌出很多类似寨卡病毒的小粒子，这些小粒子可刺激B淋巴细胞增殖、分化成记忆（B）细胞、浆细胞．据此分析，DNA疫苗和传统疫苗的区别之一是DNA疫苗本身不能充当抗原，不直接引起机体的特异性免疫反应．
    （3）有报道称，寨卡病毒感染成年人，可引起患者免疫系统攻击自身神经组织引发中风，该疾病属于自身免疫病（填“免疫功能缺陷”、“自身免疫病”或“过敏反应”）．

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