【题目】下列有关育种的叙述正确的是
A. 经③产生④的过程,是基因中碱基数量发生了改变
B. 经③产生⑨的过程可以发生突变,但不发生基因重组
C. 经③产生⑧的过程,若获得显性纯合子需多次测交
D. ⑩植株体内不是所有细胞都含有两个染色体组
【答案】D
【解析】经③产生④的过程为人工诱变育种,其原理是基因突变,基因突变包括基因中碱基对的替换、缺失和改变,其中碱基对的替换不会导致碱基数量发生改变,A错误;基因重组发生在有性生殖过程中,经③产生⑨的过程,既涉及到细胞的分裂和分化,也涉及到有性生殖过程,因此可以发生突变,也可以发生基因重组,B错误;经③产生⑧的过程,若获得显性纯合子需多次自交,C错误;③的花粉经离体培养成的⑦为单倍体幼苗,其体细胞含有1个染色体组,⑦幼苗经秋水仙素处理后所得到的⑩植株,其体细胞含有2个染色体组,当体细胞处于有丝分裂后期时,含有4个染色体组,D正确。
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
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【题目】某健康人在上午11点前只进食了早餐,下图为其体内血糖浓度变化的情况,有关叙述不正确的是( )
A. A点时体内分泌的胰岛素增加
B. B点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液
C. 胰岛素、胰高血糖素通过体液只能运输至相应的靶细胞才能发挥作用
D. 胰岛素和胰高血糖素通过协同作用共同调节血糖含量的稳定
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在植物体内叶肉细胞中合成的蔗糖不断运出,再由筛管转运到其他部位贮存、利用。如图表示蔗糖分子的跨膜运输及相关过程。有关叙述不正确的是
A.蔗糖载体和ATP酶之间功能的差异与它们分子结构的差异直接相关
B.图中蔗糖和K+的运输都属于主动运输,但两者的运输动力不同
C.若将洋葱表皮细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中,细胞可能会发生质壁分离和自动复原现象
D.叶肉细胞保持较高的pH有利于蔗糖分子运出
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是炎热环境下体温调节的部分过程示意图,据图判断不正确的是
A. 图中B所表示的器官的名称是下丘脑
B. 由图可知,分泌的汗液可以作为信息来调节汗液的分泌
C. 炎热环境下,除图示过程外,肌肉和肝脏的产热量都会减少
D. 若环境温度为35℃以上,机体散热的唯一有效途径是分泌汗液
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)图中TRH是______激素,B是______激素。在个体生长方面,与A激素具有协同作用的是______
(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量______,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是______。
(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将_______;这种调节属于______调节。
(4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是_______,这样使产生的热量成倍地增加。
(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式有___________________________
(6)若经测量,某人体温在24h内都处于38℃左右,则此人在此段时间内产热总量__________散热总量。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】二甲双胍(Met)是广泛应用于临床的降血糖药物,近年来发现它还可降低肿瘤发生的风险。
(1)细胞发生癌变的根本原因是_____。由于癌细胞表面_____,易在体内扩散和转移。
(2)为探究Met对肝癌细胞增殖的影响,用含不同浓度Met的培养液培养肝癌细胞,结果如图1,该结果表明_____。用流式细胞仪测定各组处于不同时期的细胞数量,结果如图2,由此推测Met可将肝癌细胞的增殖阻滞在_____期。
(3)为进一步研究Met的作用机制,研究人员用含1mmol/L Met的培养液培养肝癌细胞12h后,结果发现呼吸链复合物Ⅰ的活性下降。
①呼吸链复合物Ⅰ位于_____上,参与有氧呼吸第三阶段(电子传递)。由实验结果推测Met通过减少_____供应,抑制肝癌细胞的增殖。
②另一方面, Met对癌细胞呼吸的影响导致线粒体内AMP/ATP比值_____,使AMPK磷酸化而被激活。(注:AMP为腺苷一磷酸)
③激活的AMPK(P-AMPK)可通过图3所示的信号转导途径抑制分裂相关蛋白的合成,从而抑制肝癌细胞的增殖。测定各组肝癌细胞中相关物质的含量,电泳结果如图4。
由于细胞中β-Actin蛋白的表达量_____,在实验中可作为标准对照,以排除细胞取样量、检测方法等无关变量对实验结果的影响。结合图3、4,阐述P-AMPK抑制肝癌细胞增殖的机制_____。
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